Différenciation pédagogique
La différenciation pédagogique est une approche visant à adapter l'enseignement aux divers besoins des apprenants, en tenant compte de leurs styles d'apprentissage, de leurs niveaux de compétence et de leurs intelligences multiples.
Megnyitás
Médiation pédagogique Différenciation pédagogique Leviers Matérielle Ecrite Orale Outils Stratégie Etayage Apprenant / apprenant
Formateur / apprenant
Contenus Tâche Supports Activités Simultanée Groupes de besoins Outils adaptés aux besoins Connaissance des niveaux de compétences apprenants Rigueur formateur Successive Différents supports, outils, étayages Même contenu et objectif Différenciation selon Intelligence Besoins des apprenants Hétérogénérité Style d'apprentissage Impulsif Réflexif Indépendant du champ Dépendant du champ Auditif Kinéstésique Visuel Intelligences Naturaliste Musicale Corporelle / Kinesthésique Intrapersonnelle Interpersonnelle Visuelle / spatiale Logico-mathématique Verbales / linguistiques Profil apprenant Valeurs / Code sociaux Culture Expérience Compétences/savoirs faire Comportement Sexe Âge Motivation Evaluation différenciée Niveaux de différenciation Modification Critères d'évaluation
Exigence
Niveaux de difficulté
Adaptation Situation d'évaluation
Flexibilité Production
Structure
Processus
Contenu
Modalité Disposition Regroupement Niveaux d'exigence Nature de la production Degré d'étayage Tâche des apprenants Aménagement du temps
