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PERCEPCIONES

¿Cómo aprende el bebé?

Mediante 3 tipos de aprendizajes

IMITACIÓN

Imagen compleja dl bebé

Percepción interna, combinan receptores sensoriales con la actividad muscular

Imitación a adultos días después de su nacimiento

CONDICIONAMIENTO

Recompensas o premios pueden suponer una trampa para la educación

Experimento de Kalnins y Burner

HABITUACIÓN

Punto de partidapara el aprendizaje futuro

Muestra desinterés ante la presencia de cierto estímulo al que ya se ha acostumbrado

Aprendizaje elemental

DIVERSOS TIPOS DE PERCEPCIÓN

VISTA

Visión clara

Enfocan objetos a una distancia de 30-75 cm

Respuesta rápida

OÍDO

Prefieren sonidos rítmicos y la voz humana

OLFATO

Su sensibilidad se desarrolla al nacer

reacciona de distinta forma a los olores

GUSTO

Preferencia por lo dulce antes que por lo salado

Sensibilidad en sabores ya antes del nacimiento

TACTO

Más Sensible al frío que al calor

Responde adecuadamente a la estimulación táctil

Bien desarrollado al nacer

Topic principal

Percepción intersensorial o intermodal

Percepción del niño: intermodal

Estimulación del niño: polimodal

Índices visuales predominan sobre los táctiles

Modalidades perceptivas se combinan entre sí

Coordinación intersensorial presente desde el nacimiento

Capacidad de recibir información simultánea a través de los sentidos

Prestar atención a la profundidad

Rechazo del abismo visual en bebés de 6 y 14 meses

Prestar atención a las caras

Preferencia de caras atractivas en adultos para la interacción con ellos (12 meses)

Capaces de distinguir rostros y expresiones (5 meses)

Observación del rostro humano,especial predilección por los ojos (2 meses)