PERCEPCIONES
¿Cómo aprende el bebé?
Mediante 3 tipos de aprendizajes
IMITACIÓN
Imagen compleja dl bebé
Percepción interna, combinan receptores sensoriales con la actividad muscular
Imitación a adultos días después de su nacimiento
CONDICIONAMIENTO
Recompensas o premios pueden suponer una trampa para la educación
Experimento de Kalnins y Burner
HABITUACIÓN
Punto de partidapara el aprendizaje futuro
Muestra desinterés ante la presencia de cierto estímulo al que ya se ha acostumbrado
Aprendizaje elemental
DIVERSOS TIPOS DE PERCEPCIÓN
VISTA
Visión clara
Enfocan objetos a una distancia de 30-75 cm
Respuesta rápida
OÍDO
Prefieren sonidos rítmicos y la voz humana
OLFATO
Su sensibilidad se desarrolla al nacer
reacciona de distinta forma a los olores
GUSTO
Preferencia por lo dulce antes que por lo salado
Sensibilidad en sabores ya antes del nacimiento
TACTO
Más Sensible al frío que al calor
Responde adecuadamente a la estimulación táctil
Bien desarrollado al nacer
Topic principal
Percepción intersensorial o intermodal
Percepción del niño: intermodal
Estimulación del niño: polimodal
Índices visuales predominan sobre los táctiles
Modalidades perceptivas se combinan entre sí
Coordinación intersensorial presente desde el nacimiento
Capacidad de recibir información simultánea a través de los sentidos
Prestar atención a la profundidad
Rechazo del abismo visual en bebés de 6 y 14 meses
Prestar atención a las caras
Preferencia de caras atractivas en adultos para la interacción con ellos (12 meses)
Capaces de distinguir rostros y expresiones (5 meses)
Observación del rostro humano,especial predilección por los ojos (2 meses)
