ENERGIA EOLICA

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ENERGIA EOLICA

4 fase

9 fase

Questionario arisposta multipla con kaoot

8 fase

Definizione di energia eolica

7 fase

Esercitazione in classe

6 fase

Lo svolgimento della lezione si svolgerà durante l'ora di tecnologia

5 fase

Le finalità sono la sensibilazione e l'acquisizione del rispetto della natura come fonte di energia rinnovabile da salvaguardare

Video esplicativo energia eolica

Fase operativa

1 fase

Lavoro cooperativo della classe divisa in piccoli gruppi

Scambio di idee

2 fase

Supporto alla ricerca dei libri di testo

L8m come supporto ricerca in classe

3 fase

Ambiente interno aula

In laboratorio per un maggiore approccio pratico

L'alunno con il PEI presenta un disturbo emozionale (F.93)

Discipline coinvolte

Tecnologia, scienze ed educazione civica

Classe 3C .la classe è composta da 21 alunni, 10 maschi e 11 femmine, di cui un alunno ADHD con PEI e un DSA con un PDP. La classe si presenta con un sufficiente bagaglio culturale e lessicale.

Dimensione cognitiva e dell'apprendimento

Difficoltà nell'esprimere concetti semplici già compresi

Punti di criticità dell'attività proposta

Predisposizione per i lavori di gruppo

Predisposizione per le attività tecnico-pratiche

Punti di forza dell'attività proposta

Contesto scolastico

Progettazione

Verifica finale

Autovalutazione

Valutazione elaborato multimediale

Verifica degli apprendimenti tramite kahoot

Libri di testo

Aula multimediale

Macchina fotografica

Traguardi di competenze

Imparare ad imparare

Competenze sociali e civiche

Competenze di base in scienze e tecnologie

Competenze digitali

Tempi

14 ore

Finalità

Aumentare il coinvolgimento degli alunni

Obiettivi

Acquisizione di significati di energia eolica

Atteggiamento critico verso l'uso delle risorse emergetiche

Strumenti

Libri di testo

Lim

Metodologie

Cooperativa learning

Braistorming

Lezione frontale