El texto trata sobre la importancia del razonamiento en la adquisición de conocimientos y su papel fundamental en el progreso humano. Se destaca que la inteligencia permite desarrollar cadenas de descubrimientos, partiendo de información ya aprendida para generar nuevos conocimientos.
Razonamiento por analogía: El razonamiento por analogía presenta las siguientes características:
El razonamiento por analogía podría considerarse como un tipo de razonamiento inductivo. La diferencia radica en que la conclusión no contendrá una verdad general, sino, una verdad particular.
Si dos o más objetos son semejantes con respecto a una serie de rasgos, que uno (o más) de ellos posee, además, algún otro rasgo se infiere en la conclusión que el (los) objeto(s) restante(s) también posee(n) dicho nuevo
rasgo.
Razonamiento deductivo: En todo razonamiento en que se exige que la conclusión se siga o se desprenda
necesariamente de las premisas; supuesta la verdad de las premisas, la conclusión tiene
que ser netamente verdadera, en virtud de la sola forma del razonamiento.
Cada nuevo conocimiento adquirido,
puede servir a su vez de base para la aprehensión de otros, formándose de esta
manera, una cadena ininterrumpida de descubrimientos que posibilita el progreso
humano".
Una de las funciones de la inteligencia es razonar, es decir, el adquirir nuevos conocimientos partiendo de otros previamente aprendidos.
Nombre: Erika Génessis Párraga Cunalata
Razonamiento inductivo: Este reúne un sinnúmero de premisas hasta llegar a las generalizaciones; es lo mismo decir que, de los casos particulares, obtendremos la verdad general. Las premisas, juicios o proposiciones deben contener las mismas
entidades respecto a una misma clase. La
Hay diferentes tipos de razonamientos. Básicamente la forma de clasificarlos es la
siguiente: deductivos, inductivos y por analogías.
El razonamiento es, pues, una eficaz herramienta para el progreso de la sociedad.
Esta prodigiosa capacidad del espíritu humano le ha permitido a la persona enseñorearse de la naturaleza, mediante la creación de la ciencia y de la técnica.
