EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA GRAFOLOGÍA

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EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA GRAFOLOGÍA

ESCUELA EMOCIONAL

El "lapsus calami", son movimientos expresivos inconscientes que aparecen tanto en el escrito como en los dibujos. Según la palabra o parte del dibujo que se corrige se puede inferir cuál es el conflicto presente en el niño.

Toma como objeto de estudio los elementos escriturales que por intervención del factor emocional se plasman de una manera diferente en el contexto de la producción gráfica

RAFAEL SCHERMANN

Las palabras están cargadas de emociones por asociación de ideas

CURT HONROTH

Concepto del lapsus calami

Determina el objeto de estudio

ESCUELA FRANCESA

CONSISTE EN EL ANÁLISIS DE 8 ASPECTOS

VELOCIDAD

PRESIÓN

ORDEN

FORMA

INCLINACIÓN

DIRECCIÓN

DIMENSIÓN O TAMAÑO

CONTINUIDAD

Estudia la mímica, el gesto, las facciones, las formas, lo que es visible y lo que casi pasa desapercibido, los microgestos.

REPRESENTANTES

JULES CREPIEUX JAMIN

Le da carécter científico al material de Michon

JEAN HIPPOLYTE MICHON

Creador del término Grafología

ESCUELA SIMBÓLICA

MÉTODO

DE LOS VECTORES GRÁFICOS

EJE DEL TIEMPO

DERECHA

IZQUIERDA

EJE DEL ESPACIO

ABAJO

CENTRO

ARRIBA

OBJETO DE ESTUDIO

Enuncia la ley del simbolismo. Sostiene que la hoja de papel en blanco simboliza el espacio donde el individuo se mueve, se expresa sin pautas, dirigido por su inconsciente.

REPRESENTANTE

MAX PULVER

Introduce el simbolismo del espacio