Fases/Momentos de un Proyecto de Innovación

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Fases/Momentos de un Proyecto de Innovación

3er momento: Determinación de las actividades y las metas, del cronograma y de los responsables

3. La determinación de los responsables

Persona o grupo de personas que se harán cargo de una o de más actividades.

De manera voluntaria

2. La determinación del cronograma

Cuándo o en qué tiempo se van a ejecutar las actividades.

Se puede hacer por

Días

Semanas

Meses

1. La determinación de las actividades y las metas

¿Qué debemos hacer para alcanzar los resultados y lograr el objetivo del proyecto?

Actividades

Metas

Número de productos por cada actividad

2ndo momento: La definición de los objetivos y los resultados

2. La definición de los resultados

Un proyecto tiene un solo objetivo central; en cambio, tiene dos o más resultados.

Cada causa da lugar

Resultados

1. La definición del objetivo central

Un objetivo central es aquella situación distinta o diferente que se desea alcanzar

Debemos tener en cuenta

¿Cómo?: La estrategia o estrategias principales del proyecto de innovación pedagógica

¿Qué?: Las capacidades y/o actitudes que se desarrollarán en los beneficiarios

¿Quiénes?: Los beneficiarios

Debe haber

Enunciados que muestran la resolución del problema priorizado

Problema priorizado

Definición del objetivo central

1er momento: La identificación del problema

4. El análisis de las potencialidades

Un diagnóstico nos debe dar información sobre lo bueno y lo malo que existe, a fin de que sea tomado en cuenta en el proyecto.

3. La definición de las causas y los efectos del problema priorizado

Efectos: ¿Qué produce u ocasiona el problema?

Causas: ¿Qué originó el problema?

2. La agrupación y priorización del problema

Señalar cuál de los temas es el más relevante y urgente de enfrentar con un proyecto de innovación pedagógica.

Ejemplos

Condiciones de vida

Desempeño docente

Aprendizajes

Organización escolar

Infraestructura y equipamiento

1. El listado de situaciones problemáticas

Realizar un listado sobre las situaciones problemáticas de la institución educativa