El contexto socioeconómico tiene una influencia significativa en el aprendizaje del inglés como segunda lengua entre los estudiantes de segundo año en la preparatoria Udlap-Sedif. Las variables que afectan este proceso incluyen factores cognitivos y afectivos, así como la edad de los estudiantes.
Como influye el contexto socioeconómico en al aprendizaje del inglés en alumnos de segundos años en la preparatoria Udlap-Sedif
Variables que influyen en el aprendizaje del inglés como segunda lengua
Edad como factor de aprendizaje
Factores cognitivos
Factores afectivos
Aprendizaje humano: motivación en el aprendizaje del inglés
Motivación Extrínseca
Motivación intrínseca
La influencia de la gestión escolar y del nivel socioeconómico en el nivel del logro educativo en el inglés