GIOVANI ECOLOGISTI
Type in the name of the novel and movie you are going to compare and contrast.
Example: Great Expectations.
Fasi attività
Verifica
Valutazione
Griglie valutative
Griglie di autovalutazione
Sottoargomento
Schede didattiche
Esercitazioni su Wordwall
VERIFICHE WORDWALL
SCHEDE DIDATTICHE
1. Osservare i materiali che poi diventeranno rifiuti
2. Conoscere ciclo della vita dei vari materiali
3. Creare cartellone finale con regole sulla differenziata
CARTELLONE FINALE
CICLO DI VITA DEI MATERIALI
I MATERIALI
Contenuti
Obiettivi disciplinari
Finalità
Restate your thesis while avoiding repetition.
Adottare comportamenti adeguati
Comprendere conseguenze negative per l'ambiente
Differenziare i rifiuti a scuola e a casa
Individuare problemi ambientali
Acquisire corrette abitudini comportamentali
Restate the differences between the book and the movie.
DIFFERENZIATA
Attività di osservazione materiali,regole sulla differenziata
Restate the similarities between the novel and the movie, but try to avoid repetition (this will help if you write an essay afterward).
VIDEO LEZIONE
Ambienti di apprendimento
Strumenti e risorse
Strategie e metodologie
Metodologia interattiva
Brainstorming
Domande stimolo
Strumenti e risorse
MATERIALE NON STRUTTURATO
LIM
Aula, cortile
CORTILE
AULA
Destinatari Prerequisiti Tempo
The introduction provides background information for both the book and the movie.
Da novembre a maggio
Create a thesis statement in which you briefly compare and contrast the book and the movie.
Capacità di collaborare ed eseguire un lavoro
Interesse verso i problemi ambientali
1° primaria
