GIZARTE ETA HEZKUNTZA PROGRAMA ETA ZERBITZUEN EBALUAZIOA

Még több ilyen

Gizarte Zientziak

Szerző: Aritz Arambarri Murua

3. Pendampingan Pembelajaran dalam Pengembangan Sekolah3.1. Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-Nilai Kebajikan sebagai Pemimpin

Szerző: Togar Duharman Panjaitan

Euskal Autonomo Erkidegoko Curriculuma

Szerző: ander Gonzalez de Matauco

Sekuentziazio Didaktikoa

Szerző: Ander Gastesi

Programen ebaluaziorako informazioa biltzeko teknikak eta tresnak.

Programen ebaluazio txostenen osaketa.

Programen ebaluaziorako diseinu metodologikoa.

Ebaluazioaren kontzeptua. Definizioa, motak, ereduak.

Gizarte ikerkuntza eta programen ebaluazioa. Oinarri paradigmatikoak eta garapen funtzionala.

Esku-hartze programak gizarte hezkuntzan. Ebaluazioaren kokapena esku-hartze programen baitan.

KONTZEPTUAREN BILAKAERA HISTORIKOA

holistikoa

hobekuntza

prozesuan zehar

metodologia naitzak

dinamikoa

baloratiboa

prozesuan integratua

erantzunkizun soziala

neurketan znetratua

kontrol funtzioa

metodo kuantitatiboak

estatikoa

aseptikoa

prozesutik isolatuta

helburuak zertifikatzea

lan teknikoa

DATU BILKETA

datuen tratamendua

triangulazio prozesua

adituen tri.

momentuen tri.

subjektuen tri.

metodoen tri.

analisi ulerkorra

datuen erlatibizazioa

kodifikazioa

kodifikazio kategoriak bereiztu

teknikak

jarrera eskalak

errendimendu probak

testak

soziometria

galdeketak

agiriak

Azpigaia

elkarrrizketa

behaketa

EBALUAZIOA PROGRAMATZEKO ESKEMAK

metaebaluazioa

kontrastatzea

garapena

plangintza

EBALUAZIOAREN TIPOLOGIA

funtzionalitatearen arabera

akreditazioa

hobekuntzarako

sumatiboa

formatiboa

diagnostikoa

hedapenaren arabera

kanpokoa

barrukoa

ebaluatzaileen jatorriaren arabera

partziala

globala

normotipoaren arabera

idiografikoa

kriteriala

normatiboa

hebaluazio-agenteen arabera

koebaluazioa

heteroebaluazioa

autoebaluazioa

denborazkortasunaren arabera

puntuala

jarraitua

amaierako eb.

prozesuaren eb.

hasierako eb.

DISEINUA

esperimentala

cuasiesperimentala

preexperimentala

PARADIGMAK

kuantitatiboa

kualitatiboa

kritikoa

interpretatzailea

positibista

EBALUAZIOAREN KONTZEPTUA

Prozesua

3.erabakiak

hartzeko

2.juizioak

formulatzeko

1.infromazioa

jasotzeko

PROGRAMAK ETA EBALUAZIOA

ezberdinak

ezinbesteko elementua

etengabeko ebaluazioa

ebaluazio fasea

ondorengo ebaluazioa

GIZARTE ETA HEZKUNTZA PROGRAMA ETA ZERBITZUEN EBALUAZIOA