HABILIDADES EXPRESIVAS EN LA PRIMERA INFANCIA BAJO LAS METODOLOGIAS ACTIVAS DE L MUSICA
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SUZUKI
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CARCTERISTICA DEL METODO DE SUZUKI
Varios conceptos musicales se vuelven palabras cotidianas, y la repetición instaura tonalidades y formas de tocar una y otra vez una pieza musical específica, entonces la familia que acompaña al niño acoge la responsabilidad de escuchar el repertorio y llevar constantemente al niño a espacios musicales enfocados en el dominio del instrumento.
NOS ENSEÑA
La importancia de que el maestro haga una lectura entre líneas de cada niño que tiene a su cuidado, esto implica una sabia administración de las herramientas de la música o recursos musicales en el cual no está exento un factor de interlocución con el niño y sus familias al interior del hecho musical.la importancia de que el maestro haga una lectura entre líneas de cada niño que tiene a su cuidado, esto implica una sabia administración de las herramientas de la música o recursos musicales
en el cual no está exento un factor de interlocución con el niño y sus familias al interior del hecho musical.
NOS PRESENTO
Encierra los principios de su método, un camino en el que se recorren aspectos de observación, práctica diaria, repetición y memoria muscular y auditiva.
Aporta al desarrollo cognitivo y social de los niños y niñas más pequeños.
posicionando la música como
un lenguaje universal.
Su metodología, a través de la metáfora de la enseñanza del lenguaje materno
Su principal hallazgo
Subtopic
Parte de la base que todos los niños tienen talento y que la forma de fortalecer dicho talento desde edades tempranas, es proporcionando un ambiente amable y lleno de constante experiencias musicales.
DALCROZE
Work ethic and habits
This section will give the potential employer a glimpse into your work ethic and habits. Having another professional speak on your behalf is vital for your job search.
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES
La experiencia sensorial y motriz
El conocimiento Intelectual
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La educación Ritica y Musical
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Reference
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La filosofía de la rítmica Dalcroze, nace como una herramienta de la educación humanista en donde se piensa para el individuo y se adaptan los lenguajes a las necesidades de cada quien, es decir el profesor reconoce en sus estudiantes particularidades a nivel de desarrollo físico y cognitivo y es allí donde se puede emprender un recorrido para la comprensión de la música desde su propio cuerpo.
La rítmica Dalcroze me invita a pensar más allá el fenómeno sonoro y la pedagogía de la música sobre todo en edades tempranas, ya no es la música para el niño, sino también la música que habita el niño.
Elementos que se manifiestan a través del cuerpo
La composición
La lectura
La Armonía
La Audición
La melodía
ORFF SCHULWERK
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Maestro capta la atención del estudiante a través de la participación activa al experimentar los seis elementos de la música
Timbre
Armonía
Ritmo
Melodía
El método orff es una estrategia pedagógica para el aprendizaje y la enseñanza de la música basado en el uso de la voz ya sea cantada, recitada o hablada.
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PRINCIPIOS DE LA ESCUELA DE ORFF
Es un medio, No un fin
Busca el desarrollo personal y musical
ELEMENTOS DEL PROCESO DE ORFF - SCHULWERK
Observación
Imitación
Exploración
Experimentación
Creación
Es Participativa
