INSTRUMENTOS DE DIAGNOSTICO
Esta sección se centra en la importancia de los instrumentos de diagnóstico en la educación infantil, subrayando el uso de la formulación de hipótesis para establecer relaciones causales.
Megnyitás
INSTRUMENTOS DE DIAGNOSTICO Juegos de reglas de la
comunidad Manejo de reglas Identificar los sistemas regulativos de los
niños en las interacciones lúdicas. ¿Quién fue? Identificar el uso de la formulación de hi-
pótesis en el establecimiento de relaciones causales. Formulación de hipótesis Cuento para sentir Identificación de las emociones Vamos a abrir un nuevo
Zoológico Promover el uso de criterios para organi-
zar objetos. Cuantificación y principios de conteo
Comunicación de cantidades con nota-
ciones numéricas La búsqueda de la cámara Observar cómo infieren los niños y el tipo
de inferencias que utilizan para resolver un
problema sencillo. Inferencia Exploremos las primeras
ideas sobre escritura Textualización y Constitución de reglas
del sistema notacional El zoológico “Animalía” ya está
cuerdo Identificar el uso que el niño hace de las
relaciones de orden y su habilidad para re-
solver problemas aditivos. Establecimiento de relaciones de orden Resolución de problemas aditivos Subtopic
