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a Eva Viruel 4 éve

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La educación y los gobiernos civiles de 1985 al 2020

Entre 1985 y 2020, los sistemas educativos y los gobiernos civiles enfrentaron numerosos desafíos y lograron avances significativos. En educación, se abordaron aspectos fundamentales como la gestión estatal y privada, los niveles educativos desde la inicial hasta la superior, y los derechos a la educación.

La educación y los gobiernos civiles de 1985 al 2020

La educación y los gobiernos civiles de 1985 al 2020

6. Sistema Nacional de Educación

La educación superior
La educación secundaria
La educación primaria
La educación inicial
Gestión estatal y privada
Servicios educativos
Derechos a la educación
Las leyes

7. Desarrollo Integral Sostenible

Inseguridad y Vulnerabilidad
Prevención de Desastres
Riesgos Naturales y Sociales
Seguridad Social y Ambiental
Conservación del patrimonio cultural
Preservación de los recursos naturales
Relación del ser humano y la naturaleza
Desarrollo Humano
Derecho Humano Integral

8. Programa de Autogestión Educativa

Desafíos de las cumbres
Desafíos
Lecciones Aprendidas
Fortalezas
Financiamiento
Actores Involucrados
Descripción General
Desafíos Pedagógicos

1. Situación de la Educación

El hogar es la primera escuela
La educación
Formación de sus hijos
Económica
Valor
Familia
Generaciones
Responsabilidad educativa
Realidad
Agente de cambio
Emprendedor
Líder
Escuela
Tú tienes el poder del cambio

5. Reforma Educativa

Políticos
Factores Sociales
Factores políticos
Ejecución
Propuesta
Sistema Educativo

4. Alfabetización t Educación de adultos

Ámbitos de innovación
Desafíos para el futuro
Apertura frente a nuevos enfoques
Diseños de programa basado en los conocimientos
Motivación de los alumnos
Desarrollo profesional

3. Desarrollo de la Educación Extraescolar.

Sistema educativo
Cobertura de la educación
Programa Centros de Formación para el Trabajo y Empresarialidad
Sociedad Civil
Abiertos
Flexibles

2. Educación Bilingüe Intercultural

La descentralización administrativa y técnico pedagógico del sistema educativo
La escuela debe estar al servicio de las culturas
Es fundamental que consideremos que la Educación Intercultural Bilingüe, más que de métodos, es cuestión de hábitos de actitudes
Discriminación hacia los pueblos indígenas en cuanto a cobertura educativa
Avanzar hacia el paradigma de la centralidad de la cultura en la educación
Sino en un diálogo intercultural.
Asumir que la relación entre culturas y modernidad no debe convertirse en una imposición
Avanzar desde la multiculturalidad hacia la interculturalidad.
Educarnos para la aceptación de la diversidad como premisa básica para la convivencia intercultural
Luchar desde la educación