Kategóriák: Minden - decisiones - diagnóstico - evaluación - retroalimentación

a Johana Hylayadith Villagómez García 8 éve

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La evaluación de los aprendizajes

La evaluación educativa es un proceso integral que abarca varios tipos y funciones, esencial para medir y mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Se clasifica principalmente en evaluación formativa, sumativa y diagnóstica.

La evaluación de los aprendizajes

La evaluación de los aprendizajes

¿Evaluación o Medición?

Medición
Cuantitativa
Conducta determinada
Un solo enfoque
Propósito
Objetiva
Total
Información recibida
Evaluación
Cualitativo
Cuantitativo
Juicios
Resultados
Condiciones
Fines educativos
Recursos
Instrumentos
Calidad
Sistema de control
Conjunto de evidencias

Instrumentos de evaluación

Trabajos
Ejercicios
Actividades
Observación
Asistemática
Sistemática
Comunicación didáctica

Funciones de la evaluación

Comprpbar productos o resultados
Comprobar resultados con objetivos

Objetivo de la evaluación

Educativo
Aspectos:

Afectivos

Psicomotrices

Cognitivos

Ténico
Enfocado a conductas cognitivas
Interrelación entre:
Factores afectivos
Factores psicomotrices
Factores cognitivos

La evaluación en el Siglo XXI

Se generan
Debates
Preguntas
Mantener al alumno
Sin memorizar
Búsqueda de opciones
Solucionando problemas
Enfrentado desafíos
Proactivo
Activo
Enseñanza basada en proyectos
PDL

Pensamiento critico

Colaboración

Comunicación

La evaluación como Feedback

Proceso de comunicación
Respuesta
Reversibilidad
Involucra la clasificación de la evaluación

Clasificación de la evaluación

Evaluación final
Se forma por la evaluación:

Sumativa

Cambio de los alumnos

Formativa

Detectar deficiencias del aprendizaje

Toma de decisiones entre alternativas
Aprendizaje con los niveles esperados
Evaluación continúa
Relación entre alumno y profesor bajo un proceso

Evaluación sumativa o final

Toma de decisiones

Culminación de una etapa

Evaluación formativa o de procesos

Solución de problemas de Aprendizaje

Identificación de problemas de aprendizaje

Retroalimentación

Evaluación diagnóstico

Permite determinar dificultades en el aprendizaje

Motivaciones

Conocimientos

Habilidades

Capacidades

Evaluación didáctica
Salida o resultados
Proceso o realización
Entrado o preparación

Concepto de Evaluación

Determina sobre el alumno
Hábitos de trabajo
Intereses
Actitudes
Concomientos
Información
Es un proceso integral
Ayuda en el proceso de aprendizaje
Es sietmática y continua
Es parte del proceso educativo