Las Competencias de la ingenieras

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Ser capaz de contribuir a los objetivos de las redes en las que participa generando intercambios sinérgicos.

Capacidad para crear y mantener una red de contactos

Ser capaz de detectar oportunidades, crear escenarios de posibilidades y delinear una visión de futuro.

Capacidad para crear y desarrollar una visión

Competencia para actuar con espíritu emprendedor.

Ser capaz de evaluar el propio desempeño profesional y encontrar los recursos necesarios para mejorarlo.

Capacidad para lograr autonomía en el aprendizaje

Ser capaz de asumir que la formación y capacitación continuas son una inversión.

Capacidad para reconocer la necesidad de un aprendizaje continuo a lo largo de la vida

Competencia para aprender en forma continua y autónoma.

Ser capaz de considerar y estimar el impacto económico, social y ambiental de proyectos, acciones y decisiones, en el contexto local y global.

Capacidad para evaluar el impacto económico, social y ambiental de su actividad en el contexto local y global.

Ser capaz de considerar los requisitos de calidad y seguridad en todo momento.

Capacidad para actuar con responsabilidad profesional y compromiso social

Ser capaz de identificar las connotaciones éticas de diferentes decisiones en el desempeño profesional.

Capacidad para actuar éticamente

Competencia para actuar con ética, responsabilidad profesional y compromiso social, considerando el impacto económico, social y ambiental de su actividad en el contexto local y global.

Ser capaz de manejar las herramientas informáticas apropiadas para la elaboración de informes y presentaciones.

Capacidad para producir e interpretar textos técnicos (memorias, informes, etc.) y presentaciones públicas.

Ser capaz de comunicar eficazmente problemáticas relacionadas a la profesión, a personas ajenas a ella.

Capacidad para seleccionar las estrategias de comunicación en función de los objetivos y de los interlocutores y de acordar significados en el contexto de intercambio.

Competencia para comunicarse con efectividad.

Ser capaz de aceptar y desempeñar distintos roles, según lo requiera la tarea, la etapa del proceso y la conformación del equipo.

Capacidad para asumir responsabilidades y roles dentro del equipo de trabajo

Ser capaz de expresarse con claridad y de socializar las ideas dentro de un equipo de trabajo.

Capacidad para reconocer y respetar los puntos de vista y opiniones de otros miembros del equipo y llegar a acuerdos.

Ser capaz de asumir como propios los objetivos del grupo y actuar para alcanzarlos.

Capacidad para identificar las metas y responsabilidades individuales y colectivas y actuar de acuerdo a ellas

Competencia para desempeñarse de manera efectiva en equipos de trabajo.

Ser capaz de pensar de manera creativa (generar nuevas ideas y/o nuevas maneras de enfocar o abordar lo ya conocido).

Capacidad para emplear las formas de pensamiento apropiadas para la innovación tecnológica

Ser capaz de identificar los recursos tecnológicos necesarios para resolver el problema

Capacidad para utilizar creativamente las tecnologías disponibles

Ser capaz de convertir una necesidad detectada en la definición de un problema tecnológico cuya solución la satisface.

Capacidad para detectar oportunidades y necesidades insatisfechas o nuevas maneras de satisfacerlas mediante soluciones tecnológicas

Competencia para contribuir a la generación de desarrollos tecnológicos y/o innovaciones tecnológicas

Ser capaz de supervisar la utilización de las técnicas y herramientas y de detectar y corregir desvíos en la utilización de las mismas

Capacidad para utilizar y/o supervisar la utilización de las técnicas y herramientas

Ser capaz de conocer los alcances y limitaciones de las técnicas y herramientas a utilizar y de reconocer los campos de aplicación de cada una de ellas y de aprovechar toda la potencialidad que ofrecen

Capacidad para identificar y seleccionar las técnicas y herramientas disponibles.

Competencia para utilizar de manera efectiva las técnicas y herramientas de la ingeniería.

Ser capaz de detectar desvíos en el cumplimiento de las normas técnicas, de seguridad e higiene, de calidad, etc., y de producir los ajustes necesarios.

Capacidad para operar y controlar proyectos de ingeniería

Ser capaz de ejecutar las distintas etapas de un proyecto de acuerdo con los objetivos, metodologías y recursos involucrados para cumplir con lo planeado asignando recursos y responsables

Ser capaz de administrar en el tiempo los recursos humanos, físicos, económicos y tecnológicos para el cumplimiento de lo planeado

Capacidad para planificar y ejecutar proyectos de ingeniería

Competencia para gestionar –planificar, ejecutar y controlar– proyectos de ingeniería (sistemas, componentes, productos o procesos).

Ser capaz de seleccionar, especificar y usar los enfoques, técnicas, herramientas y procesos de diseño adecuados al proyecto, sus metas, requerimientos y restricciones.

Ser capaz de desarrollar criterios profesionales para la evaluación de las alternativas y seleccionar las más adecuadas en un contexto particular.

Ser capaz de relevar las necesidades y traducirlas a entes mensurables.

Capacidad para diseñar y desarrollar proyectos de ingeniería.

Capacidad para concebir soluciones tecnológicas

Competencia para concebir, diseñar y desarrollar proyectos de ingeniería (sistemas, componentes, productos o procesos).

Ser capaz de controlar el propio desempeño y saber cómo encontrar los recursos necesarios para superar dificultades

Ser capaz de incorporar al diseño las dimensiones del problema (tecnológica, temporal, económica, financiera, medioambiental, social, etc.) que sean relevantes en su contexto específico

Ser capaz de valorar el impacto sobre el medio ambiente y la sociedad, de las diversas alternativas de solución.

Ser capaz de identificar una situación presente o futura como problemática.

Capacidad para controlar y evaluar los propios enfoques y estrategias para abordar eficazmente la resolución de los problemas.

Capacidad para implementar tecnológicamente una alternativa de solución

Capacidad para realizar una búsqueda creativa de soluciones y seleccionar criteriosamente la alternativa más adecuada.

Capacidad para identificar y formular problemas

Competencia para identificar, formular y resolver problemas de ingeniería

Competencias Sociales, Políticas y Actitudinales

Competencias Tecnológicas

Proyectar y Controlar la operación,construcción y mantenimiento de todo lo mencionado

Dirigir la Higiene y Seguridad en lo referido a su actividad profesional debido al impacto ambiental

Instalaciones de control y transformaciones de emisiones energéticas, efluentes liquidos, residuos sólidos y emisiones gaseosas.

Modificar la materia físicamente,químicamente,energeticamente o tecnológicamente

Resolver problemas relacionados a los Productos,Procesos y Elementos

Competencia Especifica

Proyectar Elementos

Calcular Procesos

Diseñar Productos

Actividad Reservada

Estadistica

Geometria Analítica

Cálculo y Análisis Numérico

Cálculo Diferencial e Integral

Álgebra Lineal

Probabilidad

Ecuaciones Diferenciales

Matemática

Fundamentos de Programación

Óptica

Mecánica

Magnetismo

Electricidad

Calor

Competencias Genéricas

Fundamentos de Quimica

Sistemas de Representación

Informatica

Fisica

Ciencias Basicas de la Ingenieria

Organización Industrial

Gestión Ambiental

Higiene y Seguridad

Formulación y evaluación de proyectos

Etica y Legislación

Economia

Ciencias y Tecnologías Complementarias

Quimica Biologica

Química Inorgánica

Química Orgánica

Química Analítica

Química

Termodinámica

Microbiología

Balance de masa y energia

Fisicoquímica

Materiales

Tecnologías Básicas

Procesos Biotecnologicos

Ingenieria de las reacciones quimicas

Ingenieria de sistema de procesos

Operaciones Unitarias

Fenómenos de Transporte

Control de Procesos

Tecnologías Aplicadas

Descriptores de conocimiento

Las Competencias de la ingenieras

Competencias especificas del Ingeniero Quimico