LOS ESTADIOS DE DESARROLLO DE PIAGET

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MARIANA PABA CORREA

ESTADIOS DE DESARROLLO

OBJETIVO CONCRETO

ACCIONES(EFECTIVAS O INTERIORIZADAS

LÓGICO-MATEMÁTICA

DESARROLLO

PROCESO AUTORREGULADOR

REPETICIÓN DE UNA ACCIÓN

FÍSICA

ACELERAR O ATRASAR

A PARTIR DE LA ACCIÓN DEL SUJETO

Cada inteligencia se contempla como un amplio sistema de operaciones lógicas que median y unifican os comportamientos intelectuales.

Los estadios de Piaget forman totalidades que determinan el comportamiento del sujeto de forma independiente al dominio al que se aplican.

Cada estadio supone una inclusión de las estructuras de pensamiento anteriores en una nueva estructura más amplia de pensamiento. Los estadios de Piaget son irreversibles.

El orden de adquisición de los estadios es siempre el mismo, no puede adquirirse uno sin haber pasado antes por el anterior.

EQUILIBRACIÓN

EXPERIENCIA

MEDIO SOCIAL

MADURACIÓN

Menciona 4 factores

CONFIGURACIÓN DEL DESARROLLO

DESCRIPCIÓN LOGICA

SECUENCIALIDAD

ESTRUCTURA DE CONJUNTO

INTEGRACIÓN

cumplen unas propiedades

Cada una de ellas

SUPONE UNA FORMA DE EQUILIBRIO DIFERENTE

que se caracteriza por

3 estructuras

FORMAL

REPRESENTATIVA

SENSORIOMOTORA

LOS ESTADIOS DE DESARROLLO DE PIAGET

PIAGET

INTELIGENCIA

TODO ORGANIZADO