Kategóriák: Minden - hipermedia - multimedia - planificación - interacción

a FREDYS ACUÑA VEGA 14 éve

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MATERIALES MULTIMEDIA INTERACTIVOS

Los materiales multimedia interactivos, como el hipertexto, combinan datos textuales con gráficos, sonidos, imágenes y videos, permitiendo un acceso no lineal a la información. Sin embargo, presentan varias limitaciones, como la necesidad de una estructura y recursos adecuados, la fragmentación del aprendizaje, y la posibilidad de establecer relaciones erróneas entre contenidos.

MATERIALES MULTIMEDIA INTERACTIVOS

MATERIALES MULTIMEDIA INTERACTIVOS

LIMITACIONES

NECESIDAD DE ESTRUCTURA Y RECURSOS ADECUADOS.
REUCCIÓN DEL NÚMERO DE ESTUDIANTES EN GRUPOS DE TRABAJO.
NECESIDAD DE PLANIFICACIÓN MUY PRECISA,CONCRETA Y ESTRUCTURADA DEL PROYECTO A REALIZAR.
LARGO E INTENSO PERIODO DE TIEMPO PARA REALIZACIÓN DE EXPERIENCIA. POR PARTE DE ALUMNOS.
GENERACIÓN DE APRENDIZAJES FRAGMENTADOS EN EL SUJETO.
ESTABLECIMIENTO DE FALSAS RELACIONES ENTRE EL CONTENIDO.
DESBORDAMIENTO COGNITIVO AL NAVEGAR.
PÉRDIDA O DESORIENTACIÓN DEL SUJETO AL NAVEGAR
AISLAMIENTO
ANSIEDAD
DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE MÍNIMO ESFUERZO.
APRENDIZAJES INCOMPLETOS Y SUPERFICIALES.
DESFASES RELACIONADOS CON OTRAS ACTIVIDADES.
DEMASIADA RIGIDEZ EN LOS DIÁLOGOS

CARACTERÍSTICAS

ACCESIBILIDAD MULTIUSUARIO
MODULADORES DE LA INFORMACIÓN
INTERACTIVOS
DINÁMICOS
MULTIDIMENSIONALES
FUNCIONALES
FLEXIBLES

HIPERMEDIA

Material de soporte informático que permite,por un lado, el enlace en forma interactiva o no lineal de la diversidad de información contenida en él, y, por el otro,su presentación mediante diferentes códigos simbólicos, ya sean textos,imágenes fijas o en movimiento , sonidos y videos.

VENTAJAS

TIENEN UN SENTIDO LÚDICO
HACEN POSIBLE SECUENCIACIÓN DE LAS TAREAS DE APRENDIZAJE.
REDUCEN TIEMPO DE APRENDIZAJE
FAVORECEN EL APRENDIZAJE INTERACTIVO
MEJORAN EL APRENDIZAJE
ESTIMULAN DESARROLLO DE DESTREZAS Y HABILIDADES PARA TOMA DE DECISIONES.
INCREMENTAN COMPRENSIÓN Y RETENCIÓN DE INFORMACIÓN.
AUMENTAN LA MOTIVACIÓN
SON REDUNDANTES Y COMPLEMENTARIAS.
PERMITEN ACCESO A REALIDADES COMPLEJAS ,ABSTRACTAS Y/DISTINTAS.
FACILITAN TRATAMIENTO Y PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN.
POSIBILITAN LA INDIVIDUALIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN.
FAVORECEN ACCESO RÁPIDO A INFORMACIÓN RELACIONADA Y COMPLEJA.
FACILITAN EL FEED=BACK PERMANENTE.
PERMITEN ALTO GRADO DE INTERACCIÓN USUARIO=MÁQUINA.
FAVORECEN LA PARTICIPACIÓN Y LA ACTIVIDAD.
SE ADAPTAN A LA DIVERSIDAD
FOMENTAN LA VARIABILIDAD METODOLÓGICA
SE ADAPTAN AL RITMO DE CADA USUARIO

MULTIMEDIA

Presentación de la información a través de múltiples medios o formatos que incluyen textos,gráficos,imágenes estáticas o a nimadas y segmentos de videos y/o audiciones.

HIPERTEXTO

DEFINICIÓN
Subtipo de programa hipermedia que utiliza datos textuales.acompañados de gráficos,sonidos,imágenes de scanner o imágenes en movimiento y cuyo acceso es de caracter no lineal.