a Belkys Núñez 3 éve
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Type in the name of the story or historical event you are planning to summarize.
A solution is found for the problem or challenge.
Asociar lo que se quiere recordar con algo mas, como una frase, escena o historia
Niños mayores y Niños menores
Agrupación por categoría
10 años de edad
Repetición consciente
Niños de 6 a 7 años de edad
Indicador externo a la persona
Niños de 5 y 6 años de edad
What was the solution to the problem? Type it in.
comprensión de la fracción
problemas de suma y resta
contar en la mente, contar hacia adelante y hacia atrás
Décalage horizontal: incapacidad de transferir aprendizaje de un tipo de conservación a otro
resolver problemas de conservación sin la necesidad de medir o pesar los objetos
Deductivo
Observación de premisa general para llegar a una conclusión particular
Inductivo
Observación de objetos particulares para llegar a una conclusiones generales
capacidad
Inclusión de clases: relacionar un todo con sus partes
Inferencia transitiva: inferir relación entre 2 objetos
Pensar de manera lógica.
Comprensión de los atributos físicos en un fenómeno
Mejor concepción de distancia, tiempo, puntos de referencia en un camino. comprender mapas.
Resolution is the part of the story's plot where the main problem is resolved or worked out.
Autoestima.
Funciones cardiorrespiratorias
Control de peso
Entre los 9 y 12 años
Es fundamental para el desarrollo muscular, aumento de la agilidad, facilita la adaptación a la escuela
Acompañado de risas y gritos
juego rudo con patadas, lucha, agarrar y perseguir
Niñas: 1.37m
Niños: 1.52m
Niñas : corren 5.18m por segundo.
Lanzar pelota a 21 metros
Brincar rítmicamente en patrones
Lanzar pelota a 12 metros
Caminar sobre barras de equilibrio
Saltar con precisión en cuadros pequeños
Salto abriendo y cerrando brazos y piernas en conjunto
And then what happened?
What is the ending of the story or event? Type it in.
Saltar y correr de forma alterna
Arrojar objetos
This is the But moment in the story or event, when one or several issues arise, messing up the character's plans.
Dolor de estomago u otros síntomas sin fundamento físico
Aferrarse excesivamente
Inmovilidad o movimiento sin rumbo
Separación de padre y madre
Trastorno por ansiedad de separación
Trastorno de ansiedad generalizada
Fobia social
Trastorno obsesivo compulsivo
Fobia escolar
trastorno de conducta
Trastorno negativista desafiante
Es más probable que las niñas participen en actividades que cruzan las barreras del género que los varones
Las niñas tienen más conversaciones íntima, caracterizadas por interacciones prosociales y confidencias compartidas.
Participan en juegos más competitivos y vigorosos en sentido físico.
Los grupos de los varones buscan de manera consistente actividades que son típicas del género.
What's the impact of this issue upon the action of events? Type it in.
Fomentar las tendencia antisociales.
Aparece el prejuicio, las actitudes desfavorables hacia los desconocidos (Grupos racionales o étnicos)
Mostrar inclinación hacia niños parecidos a ellos
Ofrece seguridad emocional
Ayuda a los niños a aprender como llevarse con los demás en sociedad
Caracterizada por la amplitud, equilibrio e integración y evaluación de diversos aspectos del yo
What is the conflict or problem that has occurred? Type it in.
What led to this issue? Type it in.
Industria vs inferioridad
Deben aprender habilidades productivas que requieren de su cultura o enfrentar sentimientos de inferioridad
This is the Wanted component in the story and it refers to what your character planned on doing in this story or event.
9 horas por día a los 13 años
Más de 10 horas a los nueve años de edad
Disminuyen de 11 horas por día a los cinco años de edad
Los niños en edad escolar necesitan ingerir 2 400 calorías diarias.
Dieta variada
Aumento en materia blanca
Entre los 6-13 años
Manejan funciones sensoriales, de lenguaje y de comprensión espacial
What are the character's plans? Type them in.
Altura
6 a 11 años
Peso
6 a 11 años
Niñs
It can be a person, an animal, a monster, a figure, an item, and it is the centerpiece of the entire story.
Who is the main character in the story? Type in his/her name.
comprenden el significado de las palabra promesa en oraciones
