NUEVO MODELO EDUCATIVO

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NUEVO MODELO EDUCATIVO

INCLUSIÓN Y EQUIDAD

ofrecer a cada alumno lo que necesita, a diferencia de igualdad que es dar lo mismas oportunidades a cada alumno, equidad es responder a las necesidades individuales.

todos los alumnos se incluyen en todas las situaciones didácticas

APRENDIZAJES CLAVE

ámbitos de autonomía curricular

áreas de desarrollo personal y social

campos de formación académica

14 PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS

saberes previos

el estudiante es el centro del proceso EA

la evaluación es un proceso aunado a la planeación del aprendizaje

naturaleza social del conocimiento

modelar el aprendizaje

usar la disciplina como apoyo al aprendizaje

valorar el aprendizaje informal

intereses de los estudiantes

promover la interdisciplina

ofrecer acompañamiento al aprendizaje

Subtema