Nuevos escenarios pedagógicos a través de redes semánticas para el autoaprendizaje a lo largo de la vida

Még több ilyen

las nuevas tecnologías en los medios de transporte y su impacto en la pequeña, media, y grande industria

Szerző: Ariel Rivera

Avance tecno científico presente en tu vida diaria y en tu comunidad.

Szerző: Melisa Bernardo Escudero

Nuevas Tecnologías en los medios de transporte

Szerző: Freddy Ascencio

Formación Profesional Integral del SENA.

Szerző: MARIA DEL ROSARIO TOSCANO ARDILA

Referencias: * Mindomo.com. (2019). Nuevos escenarios pedagógicos a través ...- Mapa Mental. [online] Available at: https://www.mindomo.com/es/mindmap/nuevos-escenarios-pedagogicos-a-traves-de-redes-semanticas-para-el-autoaprendizaje-a-lo-largo-de-la-vida-171edb3b92ad4c9aa9905ff3a2922ea1 [Accessed 21 Oct. 2019]. *Mindomo.com. (2019). “Nuevos escenarios pedagógicos a través...- Mapa Mental. [online] Available at: https://www.mindomo.com/es/mindmap/nuevos-escenarios-pedagogicos-a-traves-de-redes-semanticas-para-el-autoaprendizaje-a-lo-largo-de-la-vida-4295dd9bab454287995946139eb8b4ff [Accessed 21 Oct. 2019]. * Castaño, C. and Palazio, G. (2019). nuevos escenarios pedagogicos. [online] calameo.com. Available at: https://es.calameo.com/read/0033809748b239bc8523f [Accessed 21 Oct. 2019].

Renato Gotelli

Nuevos escenarios pedagógicos a través de redes semánticas para el autoaprendizaje a lo largo de la vida

Herramientas para la Web 2.0

La sindicación de contenidos

RSS feed

De la información a la metainformación

Marcadores sociales

Falcsonomía

Herramientas de publicación colaborativa.

Wikis

Herramientas de publicación personal

Bitácoras o weblogs.

Retos de la alfabetización digital

Nuevas formas de alfabetización para el siglo XXI: Subrayan las competencias para utilizar la información y el conocimiento.

Alfabetización tecnológica

Capacidad de utilzar nuevos medios

Alfabetización en información

Capacidad de recopilar, organizar y evaluar la información y formarse opiniones válidas basadas en los resultados.

Creatividad trabajando con los medios

Capacidad de los ciudadanos de producir y distribuir, donde quiera que se encuentren, los contenidos para audiencias de todos los tamaños.

Alfabetización global

Consiste en comprender la interdependencia entre las personas y los países y tener la capacidad de interactuar y colaborar eficazmente a través de las culturas.

Alfabetización responsable

La competencia de examinar las competencias sociales de los medios de comunicación desde el punto de vista de la seguridad y otros.

Cambios de la concepción del aprendizaje producidos por las TIC

Establecimiento de redes de aprendizaje como comunidades de prácticas.

Configuración de nuestras preferencias personales más que una solución universal y única para todo.

Motivación por la vía del deseo de aprender y mejorar, de lograr metas personales y/o grupales.

Aprender haciendo, aprender de lo que la gente hace, no de lo que dice.

El aprendizaje se consigue a través de la interacción y la inmersión, no a través de la distribución de la información.

El aprendizaje como recurso continuo, bajo demanda, cómo y cuándo se necesita.

La idea de una Red, más que de una cadena de información.

Topic principal