COMPONENTES DEL DISEÑO CURRICULAR EDUCATIVO.
NIVEL SECUNDARIO.
Modalidad (Académica, Técnico profesional, Artes).
Naturaleza del Nivel
Estructura (Componentes curriculares)
Perfil del docente
Características de las estrategias de articulación de las áreas de conocimiento.
Evaluación en este Nivel
Organización del Nivel
Evaluación en este Nivel
sumativa
es la que se aplica al final de la intervención pedagógica, y su función es determinar hasta qué grado se ha alcanzado el dominio de la(s) competencia(s)
Formativa
se realiza de forma continua y en determinados momentos del proceso, después de terminar con segmentos significativos del mismo.
Diagnóstica
tiene como propósito conocer el estado inicial de los/las estudiantes, para adaptar el proceso pedagógico a su situación
Características de las estrategias de articulación de las áreas de conocimiento
Continua y progresiva
Proporciona a los estudiantes oportunidades para acercarse a un mismo contenido desde diferentes situaciones de aprendizaje, promoviendo la construcción progresiva del conocimiento y una atención adecuada a la diversidad.
Equilibrada
Atiende de manera equitativa las diferentes competencias y áreas del conocimiento, evitando énfasis desproporcionados que puedan desatender otras áreas.
Auténtica
Las conexiones entre las áreas y los contenidos deben ser lógicas y naturales, evitando relaciones forzadas o artificiales.
Significativa
Parte de los intereses, realidades, situaciones, problemas, curiosidades o preguntas de los estudiantes.
Perfil del docente
Sobre el o la Estudiante y su Aprendizaje
Conocimiento del contenido curricular
Compromiso personal y profesional
Desarrollo profesional y prácticas éticas
Liderazgo y colaboración
Organización del Nivel
Segundo ciclo de secundaria
Primer ciclo de secundaria
Estructura (Componentes curriculares)
orientaciones para la evaluación
medios y recursos para el aprendizaje
actividades
estrategias de enseñanza y de aprendizaje
contenidos
competencias
Naturaleza del Nivel
El estudiantado profundiza en sus niveles de conocimientos, actitudes, valores, modos de actuar y de proceder, que lo prepara para ir avanzando de manera significativa en sus trayectorias académicas, y en las aspiraciones, a partir de sus distintas opciones de vida.
Modalidad
En Artes
Contribuye a la formación de sujetos que se involucran con actitud crítica, sensible y participativa en la producción y recreación de la cultura.
Tecnico-Profesional
Posibilita que las/los estudiantes obtengan una
formación general y profesional que los ayude a insertarse tanto en la educación
superior como en el campo laboral
Academica
Ofrece a los y las estudiantes una formación general e integral
