Se está promoviendo un proyecto enfocado en la cultura del cuidado, con especial atención al agua y su gestión. Este proyecto aborda la realidad hídrica, el recorrido y usos del agua, y las infraestructuras hidráulicas como diques, presas y centrales hidroeléctricas.
¿Te parece que en un futuro no tan lejano Mendoza contará con la cantidad de agua suficiente para abastecerse?
PROYECTO
YO AMO MENDOZA:
YO AMO SU NATURALEZA.
TEMAS: Valoración en el manejo de recursos naturales en Mendoza, para su protección y uso sustentable.
YO AMO SU GENTE Y SU TRABAJO.
TEMAS: Reconocimiento del valor de la constitución provincial, su origen histórico y la institucionalización del aprovechamiento del agua.
CULTURA DEL CUIDADO.
CUIDADO DEL PLANETA: CULTURA DEL AGUA.
TEMAS: Nuestra realidad hídrica. El recorrido y usos del agua. Obras hidráulicas. Diques, presas y embalses. Centrales hidroeléctricas.
MATEMÁTICA: Uso de variadas estrategias de cálculo de acuerdo con la situación y los números involucrados.
LENGUA: Escribe un texto expositivo de varios párrafos en el que presenta el tema a la audiencia, desarrolla con hechos, detalles concretos, citas y paratextos como ilustraciones, tablas, cuadros, etc.
Educación artística
Utilización de técnicas de dibujo (perspectiva y color) para representar plásticamente el agua.
Musica
Identificación y reflexión sobre la función de la música en las TIC.
Reconocimiento de los diversos modos de producción, acceso, circularión, difusión y consumo de las producciones musicales.
Reconocimiento y valoración de la trayectoria de los referentes de la música provincial y regional.
Utilización de los lenguajes artísticos para comunicar y difundir la importancia de preservar el medioambiente.
Cs. Sociales
Aprovechamiento de los recursos naturales
LENGUA:
Texto expositivo
Relaciones de significado: sinónimos, antónimos, hiperónimos, hipónimos, para la ampliación y la resolución del vocabulario desconocido y como procedimientos de cohesión. Sinonimía
Sujeto expreso y sujeto tácito, y su uso según las circunstancias, para lograr la cohesión del texto o como recurso de estilo
La oración como una unidad que tiene estructura interna; las diferencias entre la oración bimembre y la oración unimembre
El párrafo como una unidad del texto
Inglés
Adquisición de una conciencia ecológica, seleccionando y utilizando eficazmente elementos del entorno, materiales y equipos, a partir de una práctica ludomotriz comprometida.
Informática
Creación de blog para evidenciar los aprendizajes logrados
Ubicación de las principales centrales hidroeléctricas mediante el uso de la aplicación Google MyMaps.
Utilización de hojas de cálculo de Google para la elaboración de cuadros estadísticos que reflejen la capacidad de los embalses.
Cs. Naturales
Reconocimiento de las diversas formas de energía que se aplican para el funcionamiento de productos de uso doméstico.
Reconocimiento de la corriente eléctrica por medio de la construcción de circuitos eléctricos simples y su relación con las instalaciones domiciliarias. • Interpretación del calor como forma de transmitir la energía.
Descripción del recorrido de la energía, desde la fuente, hasta ser utilizada por el hombre
Matemática
Uso de técnicas elementales para recolectar y ordenar datos cualitativos y cuantitativos, atendiendo a un criterio de clasificación, expresando el resultado a través de los gráficos estadísticos más adecuados a la situación
Interpretación, descripción verbal y organización de la información presentada en tablas, tablas de doble entrada y gráficos -incluidos gráficos circulares-, de acuerdo con el problema a resolver
Reconocimiento y uso de la suma racionales en diferentes problemas que le dan sentido a esa operación.
