a diana vanesa 3 éve
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producción
cultura
material
frente a
cualquier forma de explotación económica
propende por un modelo educativo emancipador
donde la enseñanza genera
valores como la solidaridad
la búsqueda del bien común
sufre influencia no sólo de la idea que tiene de sí
si no también de como pretende ser.
a conocer
las etapas del desarrollo de la humanidad
a través
del conocimiento y de la acción
la atención en la exploración de los significados
constructos que el cliente y el terapeuta promueven
predominante en
transmisión de contenidos y
formación social individualista
acentuó l
la búsqueda libertad individual.
Un ser
libre de condicionamientos sociales.
ya que
inauguró una nueva historia de la educación
su pensamiento se considera dentro del marco que divide
la
antigua y la nueva escuela.
en
La investigación y dogmas
participen de manera activa.
constituye
un proyecto de cambio social
incluye
individuales y colectivas
para el desarrollo de
múltiples facetas del individuo
desarrollar los pensamientos críticos de los estudiantes
desde
una postura ética y política
para
analizar las estructuras sociales
que la función propia de la escuela capitalista
consistiría en
En reproducción de la sociedad
estado metafísico
estado positivo
movimiento popular y socialista
el movimiento elitista burgués.
el
desarrollando en las personas
Orden público
“sabia resignación”
consideraba válida la formación
utilizada
en la vida presente
Imposibilidad de réplica
Uso indiscriminado de órdenes.
son adquiridas durante la infancia
predisponen
aceptar y adoptar creencias políticas antidemocráticas
de los conceptos
y
autores, vigencia, viabilidad
o
étnicas
