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PRAXIS PSICOMOTOR

4. El niño en relación a los objetos

Cómo los emplea

Agrede

Rechaza

Quita

Comparte

Cómo utiliza los objetos

Nos indica el nivel madurativo del niño, ya se a través del juego y del uso que hace de los objetos podemos valorar su desarrollo neurológico, el control de sus movimientos, coordinación y conocimiento.

Difícil abandono

Obsesivamente

Agresivamente

Hábilmente

Uso creativo

Lanza

Ignora

Guarda

Explora

Toca

Mira

Tiene

Objetos que utiliza

Nos informa acerca del conocimiento, control y dominio que el niño tiene de los objetos

5. El niño con relación a los otros

El sujeto en relación con el adulto

Colabora con el adulto

Espera órdenes y consignas

Espera aprobación del adulto

Lo agrede

Lo provoca

Lo busca

Lo acepta

El sujeto con relación a los compañeros

Relación ante el juego

Juega con el adulto

Juega con todos indistintivamente

Juega en pequeños grupos

Juega con otro

Juega solo

Actitud ante el juego

Acepta el juego del otro

Líder en los juegos

Propone juegos

Juega

3. El niño en relación al tiempo

2. El niño en relación con el espacio

Modos de ocupar el espacio

Delimita

Construye

Objetos: ayudan a conocer el lugar de juego

Tipos de espacio que ocupa

Abierto: espacio no cerrado

Visible: espacio a la vista

Definidos: elección física

1. El sujeto y el movimiento

Postura y tono muscular

Calidad del tono

Hipotónico

Elástico

Relajado

Tipos de postura

Simétricas

En equilibrio

A pata coja

De rodillas

Sentado

Cuclillas

Acostado

De pie

Abierta

Movimiento

Nivel de movilidad

Se refiere a la movilidad de todas las partes del cuerpo

Calidad

Rápidos

Circulares

Abiertos

Armónicos

Coordinados

Tipos:

Subir

Gatear

Reptar

Rodar

Saltar

Correr

Caminar

Volteretas

Caídas

Giros

Balanceos