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a IRENE TROYANO CARABIAS 4 éve

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PSICOLOGÍA DE LA INSTRUCCIÓN

PSICOLOGÍA DE LA INSTRUCCIÓN

PSICOLOGÍA DE LA INSTRUCCIÓN

DIMENSIONES

APLICADA
Carácter práctico
TECNOLÓGICA
TEÓRICA-EXPLICATIVA
Carácter explicativo

APARECE EN

1969

PASOS PREVIOS

BRUNER
Conferencia de WOODS-HOLE
SKINNER
Aplicación de principios psicológicos
DEWEY
Crea una ciencia puente

Entrar

Teoría científica

THORNDIKE
Apoyándose en la Observación
Estudios para unir Psicología-Educación

NATURALEZA DEL CONCEPTO

Especialidad de la Psicología de la Educación
Carácter prescriptivo
Carácter tecnológico
FALLO
No aborda temas no-cognitivos

DIFERENCIAS CON LA PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

Tratamiento distinto de
OBJETO DE ESTUDIO
DIFERENTES
Perspectiva
Enfoques
Contextos

SE SITÚA ENTRE

TEORÍAS
De enseñanza
De instrucción
De aprendizaje

¿QUÉ ESTUDIA?

Evaluación
Transformación
Diagnóstico
Competencia

¿QUÉ ES?

Rama de la psicología de la Educación
Adquirir una nueva capacidad
Acción para ayudar
Disciplina científica