psicologia del siglo XIX

Még több ilyen

La motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje

Szerző: Guadalupe Hernández López

El ser humano es un ser Biopsicosocial.

Szerző: Sarah y Tafii

SISTEMA LIMBICO

Szerző: Darsy Estupiñan Silva

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

Szerző: JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

PSICOLOGÍA DEL SIGLO XIX

EXPONENTES

HELMHOLTZ : midió los impulsos nerviosos , descubrió que los proceses mentales no eran espontáneos.

HERING : Realizo investigaciones sobre la percepcion visual del espacio afirmo que el sistema visual funciona a partir de un proceso de opocision de colores que existen seid colores primarios

CLAUDE BERNARD : Estudio el sistema nervioso autonomo del que descubrio muchas de sus funciones

DONERS : Investigo factores mentales intermediarios entre el estimulo y la reacción

WUNDT : Creo el primer laboratorio científico de psicología en Alemania en el año 1879 y hoy es donde aparece la psicología científica

HAECKEL: Ofrecio una interpetracion fisico-quimica del psiquismo, los conceptos materia y espiritu se hallaban en el atomo

LATZE : Fue el creador de la psicologia medica no aporto ideas originales pero marco linea correcta de la transccion de la psicologia filosofica a la psicología como ciencia

CLASES DE PSICOLOGIA

PSICOLOGIA ANIMAL O COMPARATIVA : demostrar la continuidad psquica entre el hombre & el animal

PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE : explicaría la adquisición de hábitos

PSICOLOGIA DE HERENCIA : trataba de demostar si se heredaban los caracteres psiquitos

PSICOLOGIA MEDICA : Defendo la psicofisiologia

PSICOLOGIA FISIOLOGICA : aumento el conocimiento cientifico de la percepcion

Charles Darwin con la aparicion del origen de las especies quienes se sentraban en la produccion de ideas psicologicas se fueron alejando de las adstracciones del idealismo para tomar como modelo la ciencia natural.

APORTES DE DARWIN A LA PSICOLOGIA

- Dedujo que la introspección no era un método de investigación científica para la psicología - aporto a la psicología el estudio de la mente desde un punto biológico

ASOCIALISMO fundado por david Hartley al principio del siglo xviii en Inglaterra

Representantes

THOMAS : Resalto las funciones de las asociaciones en las operaciones mentales , las asociaciones pueden ser sugestiones simples igual a ideas completas , relativas igual a operaciones mentales

GEORGE: Utilizo las sensaciones dactiles y quinestesias para destruir la distencion que habia echo Lock aprender a significa conectar y la mente no es mas que un sistema de conexiones "en pocas palabras todo lo asociamos con todo porq es una forma de aprendisaje , esto va desde Aves , personas , situaciones , colores , sonidos , musica , ETC..

JOHANNES LOCK : Afirmaba que todo conocimiento proviene de la experiencia existe dos tipos de experiencias

EJEMPLO: EXTERNA : (SENSACION) INTERNA : (REFLEXION)

Thomas hobbes : propueso la asociacion por contiguidad . se presenta cuando una idea a sido previamente seguida por otra esta tendra que llevar a la idea contigua

EJEMPLO : LA VACA DA LECHEY ESTO A SU VEZ SE TRASFORMO EN QUESO , LECHE ETC.

proviene de la asociacion de otros mas simples sus primeras presentaciones fueron Aristoteles que habla de 3 leyes primarias la semblanza , la opocision y la continuidad del tiempo

JAMES: Propuso que las ideas simples se unen para formar ideas complejas

EL APRENDISAJE ES ASOCIATIVO

EJEMPLO : (ALARMA TRAGEDIA)