PSICOLOGÍA DEL SIGLO XIX
EXPONENTES
HELMHOLTZ : midió los impulsos nerviosos , descubrió que los proceses mentales no eran espontáneos.
HERING : Realizo investigaciones sobre la percepcion visual del espacio afirmo que el sistema visual funciona a partir de un proceso de opocision de colores que existen seid colores primarios
CLAUDE BERNARD : Estudio el sistema nervioso autonomo del que descubrio muchas de sus funciones
DONERS : Investigo factores mentales intermediarios entre el estimulo y la reacción
WUNDT : Creo el primer laboratorio científico de psicología en Alemania en el año 1879 y hoy es donde aparece la psicología científica
HAECKEL: Ofrecio una interpetracion fisico-quimica del psiquismo, los conceptos materia y espiritu se hallaban en el atomo
LATZE : Fue el creador de la psicologia medica no aporto ideas originales pero marco linea correcta de la transccion de la psicologia filosofica a la psicología como ciencia
CLASES DE PSICOLOGIA
PSICOLOGIA ANIMAL O COMPARATIVA : demostrar la continuidad psquica entre el hombre & el animal
PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE : explicaría la adquisición de hábitos
PSICOLOGIA DE HERENCIA : trataba de demostar si se heredaban los caracteres psiquitos
PSICOLOGIA MEDICA : Defendo la psicofisiologia
PSICOLOGIA FISIOLOGICA : aumento el conocimiento cientifico de la percepcion
Charles Darwin con la aparicion del origen de las especies quienes se sentraban en la produccion de ideas psicologicas se fueron alejando de las adstracciones del idealismo para tomar como modelo la ciencia natural.
APORTES DE DARWIN A LA PSICOLOGIA
- Dedujo que la introspección no era un método de investigación científica para la psicología - aporto a la psicología el estudio de la mente desde un punto biológico
ASOCIALISMO fundado por david Hartley al principio del siglo xviii en Inglaterra
Representantes
THOMAS : Resalto las funciones de las asociaciones en las operaciones mentales , las asociaciones pueden ser sugestiones simples igual a ideas completas , relativas igual a operaciones mentales
GEORGE: Utilizo las sensaciones dactiles y quinestesias para destruir la distencion que habia echo Lock aprender a significa conectar y la mente no es mas que un sistema de conexiones "en pocas palabras todo lo asociamos con todo porq es una forma de aprendisaje , esto va desde Aves , personas , situaciones , colores , sonidos , musica , ETC..
JOHANNES LOCK : Afirmaba que todo conocimiento proviene de la experiencia existe dos tipos de experiencias
EJEMPLO: EXTERNA : (SENSACION) INTERNA : (REFLEXION)
Thomas hobbes : propueso la asociacion por contiguidad . se presenta cuando una idea a sido previamente seguida por otra esta tendra que llevar a la idea contigua
EJEMPLO : LA VACA DA LECHEY ESTO A SU VEZ SE TRASFORMO EN QUESO , LECHE ETC.
proviene de la asociacion de otros mas simples sus primeras presentaciones fueron Aristoteles que habla de 3 leyes primarias la semblanza , la opocision y la continuidad del tiempo
JAMES: Propuso que las ideas simples se unen para formar ideas complejas
EL APRENDISAJE ES ASOCIATIVO
EJEMPLO : (ALARMA TRAGEDIA)
