a angie neuto 2 éve
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Ofrece las personalización de contenidos y la utilización de recursos multimedia
Permite un mayor acance y flexibilidad
Es un aprendizaje interactiivo que utiliza como medio el internet
Interactividad: En todo momento, el estudiante puede interactuar con expertos, profesores, o compañeros de forma síncrona o asíncrona.
Inmediatez:El estudiante puede obtener y buscar toda la información de inmediato, cuando él lo decida.
Accesibilidad: Los estudiantes tienen acceso a los recursos formativos desde cualquier lugar y momento, propiciando un aprendizaje auto-dirigido.
Permanencia: El estudiante conserva la información y el trabajo realizado al pasar de un medio a otro.
Problemas técnicos
Saturacion en contenido
Docentes sin conocimientos en TIC
Los estudiantes no tienen que correr a través de la experiencia E-learning, ya que sera totalmente bajo a su control
Permite a los estudiantes para ir a su propio ritmo
Tiene la capacidad de afinar sus capacidades tecnológicas y de comunicación
Equipa a los estudiantes con las habilidades y cocimientos que necesitan para completar un atarea
Prepara a los estudiantes para los restos de la vida rea
Según Jabary (2011)
Formentan el pensamiento creativo y potencial la capacidad para planificar, tomar desiciones y rsolver problemas
Favorecen la retención, fortalecen la auto confianza, rebajan resistencias, refuerzan la capacidad de auto critica
Facilitan la concentración,incrementa la compresión e implicación
Permite desarrollar habilidades en e estudiante taes como: negiciación,gestion de conflictos entre otros
Hay una interacción inmediata
Aprovecha todas los posibidades de los dispositivos y permite que e estudiante pueda aprender sin necesidad de estra en un lugar fijo
Como es en nube guarda automanticamente
Es un gtrabajo colaborativo
Se puede conetar desde cualquier lugar y cualquier hora
Se le puede modificar en cualquier momento de acuerdo a las necesidades de cada uno
Se realiza en el inter o en el nube
Capacidad online
Esta permite que los estudiantes otorgan flexibiidad para hacer los cursos en cuaquier tiempo o lugar ,facilita el envio de todo tipo de documento y permite reoger informacion de los procesos de aprendizaje que lleva cada estudiante
Capacidad presencial
Esta permite a los profesores estar en contacto directo con sus estudiantes,su utilización puede hacer mas eficiente la organización de los trabajos permite fomentar el trabajo en equipo
Estudiante
El estudiante pasa a dirigir su proceso de aprendizaje mediante e apoyo del docente y compañeros para asi alcanzar sus objetivos
Condiciones para que el procesos de aprendizaje sea exitoso
Por parte de os profesores deben tener materiales digitales de calidad y metodologías adecuadas para llevar a cabo el aprendizaje
Los estudiantes deben estar motivados y tienen que tener un nivel de responsabiidad y autonomia
Profesor
Adquiere importancia como diseñador de materiales medios y estrategias medidas de aprendizaje
El profesor pasa de transmitir conocimientos a ser tutor o guia
Funciones
Evolución de as actividades: La evacuación de las actividades en un corto espacio de tiempo desde su entrega sirve como elemento de feedback para el estudiante permitiendo conocer si ha alcanzado sus objetivos
Facilitador y dinamizador del aprendizaje: El profesor se convierte en una figura de apoyo para que el estudiante en colaboración de sus compañeros realicen el proceso de aprendizaje
Apoyo administrativo:El tutor debe facilitar al estudiante toda la información y apoyo para que pueda realizar las gestiones administrativas relacionadas con su curso o titulación
Apoyo técnico: El tutor debe conocer y atender a los problemas que se puedan encontrarse los estudiantes en el proceso de aprendizaje relativos al uso del entorno virtual
Seguimiento de nivel de actividad: El tutor deberá hacer un esfuerzo para realizar el seguimiento tanto del grupo como a nivel personal intentando detectar los posibles problemas.
Panificador y ordenador: Los tiempos destinados a las diferentes tareas deben de realizar a los estudiantes debe ser planificada para el desarrollo del mismo.
Dinamizador social:El carácter social del proceso de formación en a enseñanza online debe ser tenido en cuenta para crear un clima de trabajo optimo
Permite al profesor organizar ,dinamizar,apoyar al estudiante en sus aprendizajes
Posibilidad de incorporación de los avances tecnológicos y su uso sistemático en el proceso de teleformación.
La formación personalizada está garantizada.
Existencia de comunicación bilateral (síncrona y/o asíncrona) de manera que se establezca retroalimentación entre profesor y estudiante.
Uso de soporte tecnológico para asegurar la comunicación entre profesor y estudiante
Separación física entre profesor y estudiantes, ubicados en sitios geográficamente distintos.
