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NATURALEZA APTA DEL GUARDIÁN -En lo físico, como los cachorros de raza: percepción aguda, ágil y fuerte -En lo anímico: valiente, impulsivo (thymoidés) (375b-c), pero mansos con los que son de la casa. Lo que ocurre con los buenos perros (375e) -Deberá poseer una naturaleza filosófica (376a) para distinguir una presencia amiga de una presencia enemiga, es amante del aprendizaje (376b)
EDUCACIÓN DEL GUARDIÁN -Gimnasia para el cuerpo y música (arte) para el alma. Empezar primero por la música (376e) -La música incluye dos tipos de relatos: el mito (en general falso aunque haya en ellos algo de verdadero). Pero para la educación nos valemos antes de los mitos que de los ejercicios físicos (377a) -Se requiere supervisar los mitos para que no se moldee mal las almas de los niños. Se debe eliminar de los mitos (censurar) lo que sea mentira (377e): presentar a los dioses como maliciosos, patricidas, violentos... "y todas las batallas entre dioses que Homero ha compuesto no deben ser transmitidas en la ciudad, contengan o no un sentido subyacente" (378d) porque el joven no sabe discriminar este sentido subyacente, y lo que se capta a esa edad suele volverse indeleble y persistente. Primero deberán escuchar los relatos míticos referentes a la perfección (378e) -Los mitos deben presentar a la divinidad (1) siempre buena (379a), y cuando castiga es para beneficio de los castigados (380b). La divinidad no es causa de males, sino de bienes. (2) La divinidad no puede adoptar figuras o apariencias distintas (381b) La verdadera mentira la odian dioses y hombres (382a) ¿Qué necesidad tiene la divinidad de engañar? ¿temor a sus enemigos? (382e). "Lo demónico y lo divino es ajeno a la mentira" (382e) -que las madres no hagan a los niños cobardes contando mitos terribles (381e)