Las rutinas de pensamiento son patrones repetitivos que integran el aprendizaje en diversas asignaturas, promoviendo habilidades cognitivas esenciales. Estas rutinas, según David Perkins, se convierten en parte del proceso educativo al ser utilizadas continuamente.
Las rutinas de pensamiento son patrones sencillos de pensamiento que pueden ser utilizados una y otra vez, hasta convertirse en parte del aprendizaje de la asignatura misma”
(David Perkins).
PROMUEVE:
Comprensión
Imaginación
Puentes
Interés
Conexión
Indagación
Se pueden utilizar en diferentes contextos de aprendizaje y para la enseñanza de diferentes asignaturas.
Organizadores gráficos
mapas conceptuales
mapas mentales
diagrama de árbol
mapas circulares
PROPÓSITOS:
Educar mentes curiosas
Generar cultura de pensamiento
" Son patrones sencillos de pensamiento que pueden ser utilizadas una y otra vez, hasta convertirse en parte del aprendizaje de la asignatura misma" David Perkins