TEORÍAS DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

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TEORÍAS DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS (TGS)

SISTEMA ADMINISTRATIVO

Metas y valores. Conocimientos para desarrollar tareas. Organización y coordinación. Individuos y grupos en interacción. Organización y su medio.

SISTEMA CERRADO

No intercambia con el ambiente. Se crean reacciones.

SISTEMA ABIERTO

Interacción con el ambiente. Evolución y transformación del sistema.

Estudio interdisciplinario de los sistemas en general.

TEORÍA X DOUGLAS Mc GREGOR

Comunicación formal. Hombre holgazán. Subordinados controlados. Se evitan las responsabilidades. Centralizado. Delegación de tareas. Poder en una sola persona. Control de tareas y funciones.

TEORÍA DEL CAMPO KURT LEWIN

CUANDO EXISTEN BARRERAS

Barrera-frustración. Equilibrio. Estímulo-necesidad-tensión. Comportamiento.

CICLO MOTIVACIONAL

Estímulo-necesidad-tensión. Comportamiento. Satisfacciones. Equilibrio.

TEORÍA DE LA GESTIÓN FAYOL

EDUCACIÓN NO FORMAL

Instituciones privadas para el trabajo y desarrollo humano.

EDUCACIÓN FORMAL

Regulada. Intencional. Planificada.

Teoría integradora. Organizacional. Contribuye al desarrollo de teorías modernas.

TEORÍA Y DOUGLAS Mc GREGOR

Comunicación indirecta. Autorrealización. Autonomía. Descentralización. Autoridad y responsabilidad. Control por resultados. Aumenta la productividad. Aumenta la creatividad.

TEORÍA DE MASLOW (NECESIDADES HUMANAS BÁSICAS)

LIDERAZGO Y COMUNICACIÓN

Autocrático-ley y norma. Laissez-dejar hacer-dejar pasar. Democrático-acompañamiento-asesoría al grupo.

MORAL Y ACTITUD

Estado motivacional. Interés. Entusiasmo. Impulso positivo. Disminución de problemas de disciplina.

Necesidades fisiológicas. Necesidades psicológicas. Necesidades de autorrealización y expresión creativa.

TEORÍA DE LAS RELACIONES HUMANAS (1920 - 1935) ELTON MAYO, J. DEWEY, KURT LEWIN

Motivación. Liderazgo. Comunicación. Organizaciones informales.

Humanizar y democratizar Desarrollo de las ciencias humanas Desarrollo de los sindicatos