TOS en Lezen
interventies
RALFI
voorschotbenaderig
BOUW
connect
verschillende leesstrategien
analoge woordaanpak
woord specifieke kennis
decoderen
raden
verschillende modellen
component model
TOS en dyslexie zijn verschillende soorten stoornissen met verschillende stoornissen
laat zien dat er sprake kan zijn van comorbiditeit
additional deficit model
TOS en dyslexie zijn verschillende soorten stoornissen van dezelfde aard
severity model
TOS en dyslexie zijn dezelfde soort stoornissen van dezelfde aard
vaardigheden
non fonologische
tekstbegrip
grammatische kennis
woordenschat
fonologische
cijferreeksen
rijmtaken
auditieve synthese
auditieve discriminatie
benoemsnelheid
social work
deelnemen aan multidisciplinaire overleggen
aanspreekpunt voor meerdere disciplines over casus
op voorschoolse begeleiding
peuter communicatie groep
VVE
binnen onderwijs als school maatschappelijk werker
gesprekken met ouders
psycho educatie
gesprekken met kinderen
fasen van leren lezen
geconsilideerd alfabetische fase
volledig alfabetische fase
partieel alfabetische fase
pre alfabetisch fase
