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a Xochitl Citlalli Gomez Quintero 4 éve

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Transición del aula presencial al aula virtual

La transición del aula presencial al aula virtual requiere un enfoque en la claridad y en aspectos clave de la práctica docente. Es esencial desarrollar competencias digitales tanto para docentes como para alumnos, y adaptar la pedagogía a nuevas metodologías activas como el aprendizaje basado en proyectos, la gamificación y el aula invertida.

Transición del aula presencial al aula virtual

NOMBRE: XÓCHITL CITLALLI GÓMEZ QUINTERO DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS CENTRO UNIVERSITARIO DE LOS VALLES UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

Transición del aula presencial al aula virtual

CLARIDAD

Metodologías activas

Aprendizaje basado en problemas
Gamificación
Juego de roles
Aprendizaje y Servicio
Aprendizaje basado en equipos
Aula invertida
Aprendizaje basado en proyectos
Análisis de casos

Consejos

Hacer equipo
Planificar el tiempo
Ser empático
Sé claro en lo que esperas recibir
No es lo que dices, es cómo lo dices

Enseñanza centrada en el estudiante

Método Kawasaki

¿Qué podemos hacer?

Motivación
Comunicación
Fortalecer liderazgos
Potenciar inteligencia colectiva
Crear nuevas estructuras

CREATIVIDAD

Aspectos práctica docente

Aprendizaje profesional
Organización y administración
Competencias digitales
Pedagogía
Currículo y evaluación
Comprensión de las TIC

COMPOSICIÓN

Roles

Alumno
Autonomía
Creatividad
Produce conocimiento
Actividad colaborativa
Participación activa
Docente
Ofrece opciones de aprendizaje
Guía
Tutor
Facilitar el aprendizaje

COMUNICACIÓN

Liderazgo
Efectiva
Interacción
Verbal y no verbal