a Evelin Vargas 4 éve
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WILLIAM HERDN KILPATRICK
Celestine Freinert, pedagogo nacido en los Alpes franceses, promovió un enfoque educativo centrado en el niño, subrayando la importancia de que el aprendizaje se derive de la experiencia personal.
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OVIDIO DECCROY centros de inters globalización 2 principios en el método de enseñanza niños deficientes 1907 fundo LErmitage en Bruselas fue pedagogo psicólogo ,medico y docente belga Nacio en julio de 1871 y fallecio el 1932 observación de la naturaleza crear un ambiente motivador preparar a los niños para vivir principios aporte en el aula respectar la personalidad del niño y estudiarla para conocerlo para promocionándole medios para que se perfeccione todo niño anormal tiene un mínimo de potencial aprovechable Aporte a la educación JOHN DEWEY constructivismo aprendizaje significativo Dewey y la escuela nueva aprendizaje-experiencial Aportes a la educación sus ideas pedagógicas inspiraron al método activo Es considerado el padre de la psicologia progresista FUE FILOSOFO PEDAGOGO Y PSICOLOGO ESTADO UNIDENSE NACIO EN 1859 EN BURLINGTON EL 20 OCTUBRE Subtopic aprendizaje por proyecto interacion en la escuela aprendizaje asiendo experiencias meta rol del estudiante método , contenido facilitador , orientador rol del docente escuela activa aportes a el aula LORIS MALAGUZZI 1940 se fue a estudiar a la universidad de urbino a estudiar magisterio trabajo desde los 19 años como docente fue maestro y pedagogo de 1930 hasta 1937nestudio en el instituto de magistral princessa de napoli en 1923 hasta 1930 estudio su primaria Nacio en 1920 en coreggio (Reggio Emilia) murio 1994 creo metodología para jardines infantiles reggio emilia libertad en el desarrollo debe ser libre participante docente comunidad arte como línea metodológica en la educacion inicial permite entender y aplicar la realidad provoca el goce estético y es un medio de acercamiento aportes a la educación CELESTINE FREINERT Escuela centrada en el niño aprendizaje de conceptos aprendizaje de representación tres tipos de aprendizajes significativos APORTES A LA EDUCACION 1920 empezó a trabajar en una escuela donde desarrollo su actividad pedagoga era pedagogo y fue maestro estudio en la escuela normal Celestine freinert nacio en alpes franceses de provenza el 15 octubre de 1986 y muere 1966 el propio niño construye su personalidad con nuestra ayuda la escuela de mañana sera la escuela de trabajo cabezas bien construidas y manos expertas busca nuevas soluciones para lograr el interes en sus alumnos manipulación de la realidad que pueden realizar los niños considera que el aprendizaje se efectúa a partir de su propia experiencia aporte en el aula WILLIAM HERDN KILPATRICK Tema principal experiencias en el propósito el hacer o ejecutar propone cuatro tipo de proyecto su aporte a la educacion fue el metodo de proyecto fue colaborador de john dewey fue maestro de escuela del teachers colloge de columbia estudio en las universidades de mercer jhon hopkins ycolumbia nació en Georgia. usa en 1871 en Nueva york y murio 1965 en nueva york consiste apropiación de una experiencia resolver un problema o difilcutal experiencias variadas se adquiere conocimiento o habilidades promueve el saber hacer y la practica vincula escuela y vida enfrentar y solucionar problema reflexionar colaborar responsabilizarse método en el aula
