Перевернуте навчання

Più simili a questo

КОМПЛЕКСНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ

da Софія Скобєлєва

Вектори діяльності методичної служби Олександріцського району

da Наталия Шкидин

Cучасні технології навчання

da Коваленко Марія

Основи міжнародних інформаційних відносин

da Дмитро Анатолійович Прачук

Главная тема

Недоліки методу

• Залежність від технічних пристроїв

• Додатковий час і вміння викладача проводити такого типу діяльність

• 60 % учнів нездатні самостійно працювати с інформацією, 80 % учнів потребують допомоги при виконанні домашніх завдань, 95 % учнів потребують допомоги при виконанні різних навчальних завдань

• Інформація у віртуальному вигляді( нездатність учня сприймати такого типу заняття)

Перевернуте навчання

Перевернене навчання» – це форма активного навчання, яка дозволяє «перевернути» звичний процес навчання таким чином: домашнім завданням для учнів є перегляд відповідних відеофрагментів із навчальним матеріалом наступного уроку, учні самостійно опановують теоретичний матеріал, а в класі час використаний на виконання практичних завдань

Переваги методу

• Уроки, навіть за час карантину

• Учні можуть використовувати більшу кількість додаткових джерел при самостійній підготовці вдома: інтернет, домашні книги, словники і т. д.

• Методика не вимагає спеціальних дорогих технічних пристроїв.

• На уроках час не витрачається на виклад нового матеріалу, завдяки чому створюється більше можливостей для застосування знань.

• Формат індивідуальних консультацій з учителем допомагає дітям позбутися фрустрації і страху не зрозуміти новий матеріал. Це також допомагає вчителю бачити прогрес і рівень розуміння кожного окремого учня.

• Учень засвоює матеріал у своєму темпі, може подивитися відео або прослухати аудіо стільки, скільки вважає за потрібне, зробити паузу для конспекту або простого сприйняття нової інформації.

• Учень отримує знання тоді, коли йому зручно, а не тільки за умови появи на уроці.