da Дар’я Крайнова mancano 3 mesi
50
Più simili a questo
Створення відео-уроків: навички запису, редагування та публікації відео-уроків з різних мистецьких технік.
Проведення онлайн-майстер-класів: вміння організовувати та проводити інтерактивні онлайн-заняття з мистецтва.
Організація віртуальних мистецьких виставок: здатність створювати онлайн-простори для демонстрації учнівських робіт.
Етичне використання ШІ в мистецтві: розуміння етичних аспектів використання штучного інтелекту в мистецькій творчості та освіті.
Захист авторських прав на цифрові твори: розуміння та навчання учнів принципам захисту інтелектуальної власності в цифровому середовищі.
Безпечне використання онлайн-ресурсів: вміння забезпечити безпеку учнів при роботі з онлайн-платформами та ресурсами.
AR/VR у мистецьких проектах: здатність використовувати технології доповненої та віртуальної реальності для створення імерсивних мистецьких досвідів.
Використання AI для генерації мистецтва: розуміння та етичне використання AI-інструментів для створення та аналізу мистецтва.
Робототехніка в мистецтві: навички інтеграції робототехніки в мистецькі проекти для розвитку міждисциплінарних навичок.
Програми для відстеження прогресу учнів: вміння використовувати цифрові інструменти для моніторингу та оцінки розвитку художніх навичок учнів.
Онлайн-інструменти для критики мистецтва: навички використання платформи для конструктивного обговорення та аналізу мистецьких творів.
Цифрові портфоліо учнів: вміння створювати та керувати онлайн-портфоліо учнівських робіт.
Освітні платформи з історії мистецтва: навички використання онлайн-курсів та ресурсів для поглибленого вивчення історії мистецтва.
Віртуальні музейні тури: здатність організовувати та проводити віртуальні екскурсії музеями світу.
Бази даних мистецьких творів: вміння використовувати та навчати учнів роботі з онлайн-архівами мистецтва (наприклад, Google Arts & Culture).
Створення віртуальних галерей: вміння використовувати платформи як Artsteps для створення онлайн-виставок учнівських робіт.
Використання інтерактивних дошок: вміння інтегрувати цифрові дошки в уроки мистецтва для інтерактивної демонстрації техніки та творів.
Розробка мультимедійних презентацій: навички створення інтерактивних презентацій з використанням Prezi, Canva для подачі мистецького матеріалу.
3D-моделювання для скульптури: здатність використовувати програми як Blender, ZBrush для створення тривимірних об'єктів.
Програми для цифрового живопису: навички роботи з Corel Painter, Procreate для створення цифрових зображень.
Графічні редактори: вміння використовувати програми як Adobe Photoshop, GIMP для створення та редагування цифрових зображень.
