Categorie: Tutti - conocimiento - educación - desarrollo - humano

da Lorena Rivera mancano 6 anni

362

andragogía

La educación se presenta como un proceso complejo que abarca diversas teorías y enfoques pedagógicos. Entre ellos, destacan los modelos conectivistas, socioconstructivistas y constructivistas, cada uno con sus propias perspectivas sobre cómo se construye y transmite el conocimiento.

andragogía

Integrantes:

Lorena Rivera Badillo

Marlene Ortíz Freire

Profesor Ron Clark

Pilares de la Educación

Conectivista

Simenns
Redes Tecnológicas
Redes del aprendizaje

Saberes

siete saberes de Morin
Comprensión
Incertidumbres
La ética de género humano
Identidad terrenal
Condición humana
Conocimiento pertinente
Ceguera del Conocimiento
tres saberes
Saber hacer
Saber conocer

convivir

Saber ser

Socioconstructivista

Vygostky
Transformador
Flexible
Crítico
Humano

Zona de desarrollo próximo

andragogía

Modelos pedagógicos

Constructivista
VYGOSTKY

propone el socio constructivista

El conocimiento va del mundo al sujeto

Zona potencia

Didáctica

zona real

Estimula la independencia del conocimiento

Es instrumental

PIAGET

Construye sus propios saberes

Formal operacional 12 +

lógica racional

Concreta preoperación 7-12 años

Concreción del conocimiento

etapa preoperacinal 2-7 años

Captación del lenguaje

Etapa motora 0-2 años

Características motrices

Humanista / naturalista
aprendizaje social

Se base en las necesidades del ser humano

PIRÁMIDE

Maslow

lo que se ve se hace

Bandura

Conductivista
Conductual

Condicionamiento operante

Skinner

Condicionamiento clásico

Paulo Freire

Desarrollo del adulto

Adultez madura 55 +
Adultez mediana 30-55
Adultez temprana 19 - 50

Principios

Flexibilidad
Participación
Horizontalidad

Definición

Disciplina que comprende a los adultos
Componentes humanos

Social

Biológico

Psicológico

epistemología
teoría de aprendizaje delos adultos
Raíz griega

gogos = guiar o conducir

Andros = Hombre