aproximaciones teoricas y filosoficas al estudio de aprendizaje

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da Carolina Pérez

APROXIMACIONES TEORICAS Y FILOSOFICAS AL ESTUDIO DE APRENDIZAJE

PAPPER

contextualizmo

acto en contexto

se pregunta por la función de la conducta

mecanicismo

hace alusión a la metáfora de la maquina

las causas eficientes y su análisis se preguntan por los mecanicismos y que no hay una causa eficiente de un acto.

LOS CONEXIONISTAS

Ley del efecto

THORNDIKE

la fuerza de la asociación depende de la propia consecuencia de la acción

CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL U OPERANTE

pensaban que interactuaban por contacto en el tiempo

explicaron que si 2 eventos sucedían repetidamente en contigüidad, se formaría una asociación entre ellos.

ESTIMULO-RESPUESTA

TOLMAN

resalto la distinción entre aprendizaje y ejecución.

los animales pueden estar aprendiendo y no ejecutar la respuesta requerida.

La conducta esta determinada por eventos internos como expectativas y las demandas, eventos que no son directamente observables.

objeto de estudio

la psicología es la conducta propositiva.

HULL

utilizo los principios de asociación E-R para explicar el comportamiento

la ejecución conductual dependería de la fuerza del habito, nivel de impulso y el valor del incentivo

MORGAN

CANON DE MORGAN

se entiende como la aplicación de la ley general de la parsimonia

defendía la idea de que "en ningún caso debemos interpretar una acción como resultado el ejercicio de una facultad psíquica superior"

WATSON

predicción y control de la conducta

conductista

TEORIA DE LA EVOLUCIÓN

SKINNER

la conducta voluntaria la denomino operante libre.

Señala el ambiente como factor determinante de la conducta

Evolución psicológica

estudia la conducta

Estudio evolución biológica

se preocupa de los parámetros anatómicos y fisiológicos

ESTA TEORIA PROPORCIONA UN MARCO CONCEPTUAL Y JUSTIFICA LA UTILIZACION DE ANIMALES CON FINES EXPERIMENTALES

DARWIN

JAMES tenia como función adaptar el organismo al ambiente

dice que el ambiente constituye el primer mecanismo evolutivo

niega la existencia de un impulso interno hacia la perfección

comunicación y la inteligencia desde una perspectiva científica natural

conductas del hombre como cambio evolutivo

motivación y cognición animal

ASOCIANISMO

Descartes

propuso distinción entre conocimiento racional y estructura mecánica biológica que los separaba del comportamiento irracional.

Escuela Reflexologica

Pavlov

condicionamiento clásico o pavloviano

Sechenov

afirma que la causa inicial de toda conducta radica siempre en la estimulación sensorial externa

incorporaron definitivamente el "arco reflejo" a la psicología experimental.

Dualismo Cartesiano

"Arco Reflejo"

un acontecimiento externo excita algún órgano sensorial se produce el movimiento reflejo

permaneció como base filosófica hasta el surgimiento del conductismo

Empiristas Británicos

La información procede de la experiencia sensorial

La información se desarrolla a lo largo de la vida con la experiencia

Aristoteles:

3 principios de asociación

semejanza, contraste y frecuencia continua de ideas.

se combinaron con los presupuestos empiristas.

origen en la filosofía griega

Los elementos del pensamiento están relacionados por reglas de conexión.

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