Áreas y Políticas de la Reforma Educativa
Características
Flexible, perfectible, participativo, integral
Principios
Equidad, pertinencia, sostenibilidad, compromiso social y pluralismo
Políticas
ÁREA DE REESTRUCTURACIÓN Y MODERNIZACIÓN
participación comunitaria
Descentralización
ÁREA DE MULTICULTURALIDAD E INTERCULTURALIDAD
Fortalecimiento de la identidad de cada pueblo y comunidad lingüística
Educación intercultural y multicultural para todos
ÁREA DE EQUIDAD
Alfabetización universal monolingüe y multilingüe
Lucha contra la discriminación de genero, étnica, social y geográfica
Igualdad de oportunidades
ÁREA DE RECURSOS HUMANOS
Política laboral y salaria
Reestructuración del sistema de recursos humanos
ÁREA DE TRASFORMACIÓN CURRICULAR
Desarrollo de valores
Fortalecimiento de la educación extracurricular.
* Descentralización curricular
* Fomento de la calidad de la educación.
Renovación curricular.
ÁREA FINANCIERA
Fomento de la inversión para la eficacia y la excelencia académica
ÁREA DE MOVILIZACIÓN SOCIAL PARA LA REFORMA EDUCATIVA
* Coordinación de la cooperación nacional e internacional
Formación y cambios para toda la sociedad
* Participación para la reforma
Comunicación social
Estrategia
Información y Sensibilización
* Legislación educativa
La planificación, implementación y seguimiento de la reforma educativa.
Estrategias
programas
inducción y capacitación
logros.
• Creación de un sistema de evaluación de
corto, mediano y largo plazo.
de Educación con metas e indicadores a
Educativa. Formulación de un Plan Nacional
Validación del Diseño de la Reforma
Objetivos
Fortalecer y desarrollar los valores, las actitudes de pluralismo y de respeto a la vida, a las personas y a los Pueblos.
Conocer, rescatar, respetar, promover, crear y recrear las cualidades morales, espirituales, éticas y estéticas de los Pueblos guatemaltecos.
Contribuir a la sistematización de la tradición oral de las culturas de la nació.
Promover una sólida formación técnica, científica y humanística como base fundamental para la realización personal.
Reflejar y responder a las características, necesidades y aspiraciones de un país multicultural, multilingüe y multiétnico, respetando, fortaleciendo y enriqueciendo la identidad personal.
