Categorie: Tutti - educação - reflexão - comunicação - sustentabilidade

da Ariane Da Silveira Ferreira mancano 3 anni

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Base Comum Curricular de Palhoça

O documento aborda a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e seus objetivos para o desenvolvimento integral dos alunos do Ensino Médio, com ênfase no pensamento crítico, intelectual e reflexivo.

Base Comum Curricular 
de Palhoça

Base Comum Curricular de Palhoça

Educação ambiental para sustentabilidade

A temática sobre EA é trabalhada com os professores da disciplina de Ciências (6o ao 9o ano) durante os cursos de formação continuada, nos quais são disponibilizados lugares para que os docentes encontrem um tempo/espaço para trocarem experiências, refletirem sobre ensino,escola e educação, garantindo, assim, um trabalho efetivamente interdisciplinar e consciente, em consonância com as necessidades dos alunos que integram a RME.

Domínio de diferentes gêneros textuais

O domínio das habilidades referente as diversas situações de comunicação serão adensadas através de atividades que potencializem os jovens a dominar as linguagens

Desenvolvimento de habilidade que possibilitem o trato com o diverso

Deve ser pautado pelo respeito,pela ética e pela rejeição aos discursos de ódio

É um documento que visa a unificação de uma base de ensino comum a todas regiões do Brasil

Desenvolvimento amplo

A BNCC tem por objetivo o desenvolvimento critico, intelectual e reflexivo na tomada de decisões dos alunos do Ensino Médio.

Fundamento

As funções psicológicas têm um suporte biológico pois são produtos da atividade cerebral;
O funcionamento psicológico fundamenta-se nas relações sociais entre os indivíduos e o mundo exterior, as quais se desenvolvem num processo histórico;
A relação homem/mundo é uma relação mediada por sistemas simbólicos.

Educação infantl

Educação Infantil como primeira etapa da Educação Básica, [tendo] como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade

Diversidade e inclusão

A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis, e que avança em relação à ideia de equidade formal ao contextualizar as circunstâncias históricas da produção de exclusão dentro e fora da escola
O movimento mundial pela educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os estudantes de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação. (BRASIL, 2008, p. 5).

Evoluções tecnológicas

A BNCC visa a inclusão das mídias digitais como ferramenta de aprendizagem

Literatura

Biografias dos autores
Resumos e outros gêneros artísticos
Ocupa posição nuclear no ensino médio

Leitura/Escuta

Ganha realce as habilidades relacionadas a análise, síntese,reflexão,problematização e pesquisa.

Enriquecimento cultural

Maior participação na vida publica por meio das manifestações culturais que visam demonstrar a diversidade.
Varias mídias sociais serão usadas (impressa,digital,analógica)