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da JOSÉ MANUEL VÁSQUEZ REY manca 1 anno

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BIOLOGÍA SEGUNDO TRIMESTRE

El proceso de fotosíntesis es esencial para la producción de oxígeno y la síntesis de carbohidratos en las plantas. Este proceso se lleva a cabo principalmente en los cloroplastos de las células vegetales, donde la energía lumínica se convierte en energía química.

BIOLOGÍA SEGUNDO TRIMESTRE

BIOLOGÍA SEGUNDO TRIMESTRE

HORMONAS

PÁNCREAS
INSULINA Y GLUCAGÓN

Son producidas por los islotes Langerhan

Alfa: produce el glucagón, aumenta el C6H1206 AL DESCOMPONER GLUCÓGENO, se da cuando nos despertamos

Beta: produce insulina, disminuye la glucosa y la convierte en glucógeno para ser reabosrbida por el hígado, se produce después de comer

Jugos pancreáticos= enzimas digestivas

NEURONAS Y SINAPSIS

INVESTIGACIÓN SOBRE MEMORIA Y APRENDIZAJE
Medicina y fisio; ingenería y microscopía óptica; química y bioquímica; genética, bio molecular y neurobiología

optogenética: se tratan las neuronas para que emitan luz durante la t. sináptica y el p. de acción

POTENCIAL UMBRAL
Un impulso nervioso se da únicamente al alcanzar el potencial umbral, porq solo a esta potencia se abren los canales

EFECTO DE RETROALIMENTACIÓN POSITIVA

Si no se deposita suficiente neurotransmisor puede no ser para alcanzar el potencial umbral y vuelve al potencial de reposo la membrana postsinaptica

NEONICOTINOIDES
bLOQUEO DE TRANSMISIÓN SINÁPTICA EN LAS SINAPSIS COLINÉRGICAS MEDIANTE LA UNIÓN DE PESTICIDAS NEONICOTINOIDES EN LOS RECEPTORES DE ACETILCOLEINA

Parecidos a a nicotina, se unen al receptor de acetilcoleina en las sinapsis colinérgicas del sistema central de los insectos

La unión es irreversible, se impide la transmisión sináptica = parálisis y muerte del insecto

No son muy tóxicos para el ambiente, porq no se unen con fuerza en las sinapsis de los mamíferos. Es preocupante el efecto de estos en insectos como las abejas

ACETILCOLEINA
Se da en la presináptica al unirse la colina con acetil y se libera en la hendidura; se une en los receptores de la post...; la enzima acetilcoleinesterasa la descompone en colina y acetato; la colina es reabsorbida por la pre...
Se utiliza como neuro... en muchas sinápsis. Neuronas y fibras musculares
TRANSMISIÓN SINÁPTICA
El impulso llega a la n. presináptica; la despolarización de esta difunde iones de calcio hacia el interior de la neurona; el calcio hace que las vesiculas con el neutransmisor se movilizen; por exocitosis se libera; el neuro... se une a la membrana postsinaptica; se abren canales de sodio cercanos; los Na se difunden en contra del gradiente haciendo que la postsináptica alcance el potencial de umbral; se propaga un potencial de acción; el neuro.. se descompone y se eimina de la h. sináptca
SINAPSIS
Se utilizan sust. químicas llamadas neurotransmisores. Las células post y presinápticas están separadas por un líquido, donde el impulso no viaja. 20 nm
Uniones entre neuronas y neuronas y célulares efectoras y receptoras

Entre el cerebro y la médula, músculos y glándulas

CORRIENTES LOCALES
Estas corrientes reducen el gradiente en la parte que no se ha despolarizado= potencial de reposo -70 a -50mV

Al alcanzar -50, los canales de Na se abren = potencial umbral, esta apertura = despolarización

La propagación del potencial de acción, se debe a los iones de sodio, ya que estos entran y aumentan la concentración de Na adentro del axón, así la aprte despolarizada del axón tiene una concentración diferente al resto. Los iones de Na, se mmueven a las aprtes que no han sido despolarizadas. AFUERA DEL AXÓN, los iones de Na se mueven de la parte polarizada a la que se acaba de despolarizar.
lA PROPAGACIÓN DE LOS IMPULSOS, ES EL RESULTADO DE LAS CORRIENTES LOCALES CAUSADAS POR CADA FRACCIÓN SUCESIVA DEL AXÓN PARA ALCANZAR EL POTENCIAL UMBRAL
PROPAGACIÓN DE LOS POTENCIALES DE ACCIÓN
Siempre en la misma dirección, periodo de refracción, el potencial no va hacia atras
El potencial empieza en un extremo y se propaga por el axón, hacia el otro.

La despolarización es como un efecto dominó dentro de la neurona

Los impulsos nerviosos son potenciales de acción propagados mediante los axones
POTENCIALES DE ACCIÓN
Se repolariza la neurona, pero no vueve al potencial de reposo, porque los gradientes de Na y K no se han restablecido. Esto tarda unos milisegundos, y cuando se restablece, va otro impulso.
Repolarización: cambia de + a -

Se cierran los canales de sodio, se abren los de potasio, K sale en contra del gradiente. Lo que hace que el interior vuelva a ser negativo con respecto al exterior. Hasta alcanzar -70 mV

Despolarización: cambia de - a +

Se debe a la apertura de los canales de sodio, lo que permite que Na entre, en contra del gradiente (se necesita energía), invirtiendo el valor de las cargas y brindando a la membrana un valor de 30 mV

Consiste en la despolarización y repolarización
POTENCIAL DE REPOSO
K es 50 veces más permeable que Na, osea que atraviesan la membrana más rápido, generando que el gradietne de K sea más pronunciado que el de Na en la membrana= desequilibrio de cargas, que se intensifica por las proteínas con carga negativa dentro de la membrana
Las bombas, bombean (3) iones Na hacia afuera y (2) K hacia adentro = Gradientes de concentración
Desequilibrio entre cargas positicas y negativas
El voltaje es de -60mV a -70mV
Las neuronas bombean iones sodio y potasio mediante la membrana para generar un P. de reposo. Es el potencial que tiene una célula en estado completo de reposo.
FIBRAS NERVIOSAS MIELINIZADAS
Entre células de Schwann se encuentra el nodo de ranvier, haciendo que el impulso tenga que saltar entre células y por tanto sea más rápido, de hasta 100 ms
Puede depositar incluso 20capas de Mielina
Algunas están cubiertas por mielina

Alrededor de la fibra, se colocan unas células, llamadas células de Schwann y depositan mielina

La fibra es cilíndirca y tiene una membrana que contiene una sección del citoplasma

Transmite los impulsos a un metro por segundo

La mielinización de las fibras permiten una conducción a saltos
NEURONAS
Axones: fibras muy alargadas que transmiten el impulso
Dendritas: fibras cortas y ramificadas para transmitir el impulso nervisos (ej: entre el cerebro y la médula )

Subtopic

Cuerpo celular con citoplasma y núcleo, pero con un alargamiento llamado fibras nervisosas, para transmitir los impulsos
Transmiten señles eléctricas llamadas impulsos nerviosos
Comunicación interna
Las neuronas transmiten impulsos eléctricos

Sistema digestivo

MÉTODOS DE ABSORCIÓN
Los nutrientes salen de las células del epitelio, hacia los capilares
VELLOSIDADES Y ABSORCIÓN
Barrera frente a sustancias nocivas

Si pasan, se eliminan mediante el hígado

Absorben los monómeros, iones, vitaminas y minerales
Pequeñas proyecciones de la mucosa

Multiplica la superficie de absorción x10

JUGO PANCREÁTICO
INTESTINO DELGADO

DIPEPTIDASAS---PEPTIDOS--AMINOÁCIDOS

Lactasa---LActosa----Glucosa y galactosa

MALTASA---MALTOSA---GLUCOSA

Nucleasa--- ADN Y ARN--- Nucleótidos

Insulina y glucagón a la sangre
Enzimas en el intestino delgado

Proteasa---Proteínas

Péptidos cortos

Lipasa---Triglicéridos y fosfolípidos

ácidos grasos

Amilasa---Almidón

Maltosa

PERISTALTISMO
Músculos lisos que ejercen una fuerza continua, pero que se hace más intensa cuando se estimulan.

Se da para evitar que los alimentos regresen a la boca

Cuando vomitamos, usamos los músculos del abdomen, por eso duele

Estructura
Intestino grueso: Reabsorción de agua, formación y almacenamiento de las heces
Vesícula biliar: expulsión de bilis
Hígado: secreción de surfactantes en la bilis
Páncreas: Secreción de lipasa, amilasa y proteasa
Intestino delgado: Digestión de glúcidos, proteínas, lípidos y absorción de nutrientes
Estómago: Bolo alimenticio, agua y ácidos. Elimina patógenos e inicia la digestión de proteínas
Esófago: Movimiento peristáltico, Boca ---> Estomago
Boca: Control voluntario de la ingesta, masticación y saliva
Descomponer grandes compuestos de carbono en iones y moléculas pequeñas que puedan ser absorbidas
Esta tiene lugar en el intestino delgado y el colon

Sistema sanguíneo

RUIDOS CARDIÁCOS
Diastólico: El corazón está en reposo, entre latidos
Sistólico: El corazón se contrae y empuja la sangre
4. Ruido patológico
3. Llenado de los ventrículos
2. Cierre de las válvulas aórtica y pulmonar
1. Cierre de las válvulas trícuspide y bicuspide
Nódulo sinoauricular
Contracción miogénica = se genera en el propio músculo
El corazón se inicia por este tipo de células, de la aurícula derecha

Se transmite al resto del corazón

Inician cada latido del corazón, cada contracción

Se contraen

Sistema aparte para los pulmones
Los capilares no pueden soportar presiones altas, por lo que después de pasar los pulmones esta es muy baja y vuelve al corazón
VENAS
Tienen válvulas para mantener la circulación
Moverse mejora el flujo de la sangre venosa, por la presión de los tejidos sobre las venas
Baja presión
Sangre desde los tejidos, a las aurículas del corazón
CAPILARES
Su pared es muy permeable,

Sale parte del plasma y forma el líquido tisular

Fluye entre tejidos, permite a las células absorber sustancias útiles y excretar desechos.

A todas las partes del cuerpo
Vasos sanguíneos más estrechos
Presión arterial
Cuando se contraen los músculos de las arterias existe la vasoconstricción

Aumenta la presión sanguínea

Mínima= diastólica
Máxima= sistólica

Se almacena energía en las paredes

Paredes arteriales
Túnica intima
Túnica media: músculos lisos y fibras elásticas
Túnica externa
Arterias
Cada órgano tiene su arteria
El flujo es pulsátil
Tienen un tejido elástico y muscular

Fibras de elastina, que ayudan a impulsar la sangre

Los ventrículos son músculos fuertes que bombean la sangre y alcanzan una presión muy alta
Ventrículos hacia los tejidos corporales

FOTOSÍNTESIS 2

Mediante los ases vasculares se transportan los carbohidratos
La mayoría de células en el medio de una hoja, contienen cloroplastos
En estos ocurre la fotosíntesis

Ciclo de Calvin

G3P SE USA PARA PRODUCIR SACAROSA Y ALMIDÓN

Estroma

TRES FASES

EMPIEZA DE NUEVO EL CICLO

REGENERACIÓN: 5 DE 3GP usa 3ATP para producir 3 RuBP

REDUCCIÓN= 6 DE 3PGA USA 6ATP Y 6 NADPH

GENERA 6 G3P

Una sale del ciclo

FIJACIÓN: CO2 del aire se incorpora en moléculas orgánicas

3 CO2 CON 3 RuBP

= 6 DE 3PGA

Se usa la energía química, CO2 y moléculas orgánicas para producir G3P

Reacciones luminosas

NADPH POR NADP+

ATP POR ADP

En las membranas tilacoidales (Discos verdes)

10. Los protones en el humen tilacoidal, los protones se difunden hacia el estroma mediante el ATP SINTASA, esta usa la energía para combinar ADP Y P, para formar ATP

9. Los electrones pasan por un portador de elctrones, e interactúan con una enzima y con NADP+, para formar NADPH

8. Los electrones no tienen energía, en el PSI se excitan de nuevo mediante la clorofila

7. Una proteína recibe los electrones y los pasa al fotosistema I

6. Se usa energía de los electrones para transportar electrones hacia adentro de los tilacoides

5. Los electrones excitados pasan al complejo del citocromo

4. Al mismo tiempo el agua se divide y libera electrones

Y protones que se liberan dentro de los tilacoides

y O2 que se libera en el aire

3. Pasan por un portador de electrones

2. Los electrones se excitan

1. Los fotones llegan a la clorofila en el fotosistema II

Contienen moléculas especializadas

LA luz se absorbe por los fotosistemas I Y II

PRODUCE O2
Hay entrada de CO2 y liberación de O2 mediante los estomas
SE FORMA G3P (AZÚCAR DE TRES CARBONOS)
Se usan para hacer otras moléculas orgánicas
A partir de H20, agua y otros nutrientes
Nutre a casi toda la vida del planeta
Energía lumínica a química

Fotosíntesis

Factores limitantes
Concentración de CO2
Intensidad lumínica
Temperatura
PRODUCCIÓN DE GLÚCIDOS
Solo en presencia de luz
Endotérmica
Macromoléculas
EN LA TIERRA
Se oxida el hierro y se deposita en el fondo del mar
Aumentó el O2, hace 2400 millones de años= Gran oxidación

Al mismo tiempo ocurre la gran glaciación

Los procariotas la empezaron hace 3500 millones de años
PRODUCCIÓN DE O2
Fotólisis del H2O
ABSORCIÓN POR CLOROFILA
Fotopigmento
Absorbe luz roja y azul, emitiendo con más intensidad la verde
LONGITUDES DE ONDA DE LUZ
LA luz contiene todas las longitudes de onda que nuestros ojos pueden detectar

Son las mismas que usan las plantas en la fotosíntesis

Las más abundantes

400-700nm

Producción de compuestos de C, mediante energía lumínica

Respiración celular

RESPIRACIÓN AERÓBICA
Se produce en la mitocondria
36 moléculas de ATP
Gran rendimiento
Requiere O2
RESPIRACIÓN ANAERÓBICA
Cuando no hay O2
Cuando se necesita O2 rápido
LA glucosa se descompone sin O2

Pequeña producción, pero rápida (2 ATP)

Liberación de energía
ATP

Cuando se usa, se libera en forma de calor

Mover sustancias dentro de la célula

Formar moléculas

En forma de ATP

Grupo fosfato + Adenosina difosfato (Fosforilación)

Mediante enzimas, que retienen la energía
A partir de compuestos orgánicos

Glúcidos, lípidos e incluso aminoácidos

Transporte de membrana

MEDIANTE PROTEÍNAS TRANSPORTADORAS
Antiporte: Dos moléculas en sentidos contrarios
Simporte: Dos moléculas que se dirigente en el mismo sentido
Uniporte: Una molécula, se dirige en un solo sentido
Transporte activo
Las células absorben sustancias aunque ya exista un número mayor adentro que afuera

En contra del gradiente

Mediante proteínas globulares (Proteínas bomba)

La molécula entra a la parte central de la proteína

El ATP ocasiona un cambio en la proteína

La molécula pasa

La proteína vuelve a su estado normal

Se necesita ATP
Ósmosis
Medio hipotónico, interior hipertónico (Mayor cantidad de soluto adentro), la célula sufre de turgencia
Medio hipertónico, interior hipotónico (Mayor cantidad de soluto afuera), la célula se deshidrata
Si no hay movimiento neto= Isotónico
El agua se mueve hacia afuera o adentro de la célula libremente
Difusión facilitada
Mediante cada canal solo puede pasar una sustancia específica
Mediante orificios o canales (Proteínas)
Difusión simple
Partículas polares PEQUEÑAS logran pasar
Es posible si es permeable a las partículas (La membrana)
No requiere ATP
Líquidos y gases
Se mueven partículas de una zona de mayor concentración a una menor (A favor del gradiente de concentración).
Exocitosis
Evaginación
Se liberan sustancias útiles o de desecho
La vesícula se une con las membrana para expulsar sustancias
Endocitosis
Mediante la formación de vesículas

Se forma en el interior, pero contienen material del exterior

Los lisosomas se encargan de digerir el alimento

Hay una invaginación de la membrana

Se usa ATP

Estructura de la membrana

Colesterol
Se colocan entre los fosfolípidos
Tiene una parte hidrofílica y otra hidrofóbica
Membranas animales
Proteínas de membrana
Funciones

Bombas de transporte activo (ATP)

Canales de transporte pasivo

Comunicación entre células

Enzimas inmovilizadas

Receptores hormonales

Entre más activa la célula, más proteínas tiene la membrana
Tipos

Periféricas: Se encuentran en la superficie de la membrana

Integrales: Incrustadas en la cadena de hidrocarburos, la mayoría son transmembranales (Proyectan sus lados hidrofílicos en los extremos)

Bicapas de fosfolípidos
= Anfipáticas
Colas hidrofóbicas de hidrocarburos

Una Saturada(l) y otra Insaturada (>)

Cabeza hidrofílica de fosfato