Clasificación de la actividad lúdica según diferentes criterios

Più simili a questo

COMUNICACIÓN INTERPERSONAL

da Beatriz Ruiz-Gómez

Adquisicion del conocimiento

da ruben zepeda

Teoría conductual de la personalidad

da Lina Maria Barros Mieles

DIFERENCIAS COSO I, II, III Y IV

da Thalia Jara

juego con globos

Conclusión: estos permiten desarrollar un grado de empatía además, libertad de expresión y de emociones.

Clasificación de la actividad lúdica según diferentes criterios

Juego de dramatización: el teatro en el aula

Experiencia de relación de grupo. Juego de dramatización que ejercitan el autoconocimiento.

Conclusión: Los niños muestran habilidades como la expresión oral, la creatividad, la imaginación, la dramatización, la concentración, la expresión corporal y la comunicación entre sus compañeros, lo que contribuye al desarrollo de la expresión oral.

juego dramático

Juego heurístico

Descubrimiento, exploración y experimentación.

Conclusión: este tipo de juego ayuda a desarrollar desde temprano la socialización, la concentración, la observación, la necesidad de descubrir y explorar el mundo que les rodea a través de los objetos.

cesto de tesoro

Juego didáctico

Se realiza de forma individual. Juego de interior.

Conclusión: facilita el desarrollo cognitivo y las habilidades y destrezas en los niños y niñas de forma amena, creativa y agradable, lo que contribuye al proceso de enseñanza y aprendizaje.

pentominó

Juego psicomotor

Ayuda a tomar conciencia de esquema corporal, formar la propia imagen y relacionarla con el entorno.

Conclusión: este juego es una actividad vital e indispensable para el desarrollo humano, ya que contribuye al desarrollo psicomotriz, afectivo-social e intelectual.

juego con pelota

Juegos competitivos

Unos jugadores compiten contra otros, presión de ser mejor.

Conclusión: desarrollan múltiples capacidades en sus practicantes relacionadas con la comunicación, la confianza, la autoestima y el desarrollo de las destrezas para una interacción social positiva.

ensacados

Juegos cooperativos

Trabaja todo el grupo Fomenta la cooperación.

De agua y arena

Placer de empaparse y ensuciarse

De comunicación

Interacciones positivas

De confianza

Apoyo y solidaridad

De afirmación

Seguridad de uno mismo, concepto positivo

De distensión

Mejorar clima grupal, despejarse

De resolución de conflictos

Apoyo del grupo, decisiones, soluciones

De cooperación

Fomentar la participación

De conocimiento

Conocer a los demás, comunicación

De presentación

Conocer nombres de los miembros de grupo

Juegos multiculturales

Fomentan la interculturalidad y respeto a la diversidad.

Conclusión: contribuyen a ampliar el conocimiento y difusión del patrimonio lúdico de la humanidad ya que facilitan las relaciones sociales y el encuentro entre diferentes culturas.

ponchados

Característico de una zona . Se transmite de generación en generación. Forma parte de las tradiciones culturales.

Conclusión: como herramienta lúdica fortalece la identidad cultural, fomenta la socialización, la diversión e incrementa la motivación por mantener vivos estos juegos que trascienden de generación en generación.

soga-tira-afloja

Juegos tradicionales

Juegos populares

Desarrollo de actividades espontáneas, creativas y motivadoras. Pueden servir como herramienta educativa.

Conclusión: estos juegos también desarrollan una serie de valores como la socialización, comunicación, diversión, respeto y conocer su cultura, a la vez realizan actividad física.

la cuerda

Juego de interior

No son estáticos. Adaptarse a las limitaciones de espacio .

Conclusión: promueven el desarrollo de las capacidades físicas e intelectuales de los niños.

cartas

Juego de exterior

Al aire libre. Habituales en campamentos, excursiones y escuelas de verano.

Conclusión: este juego ayuda a desarrollar habilidades motoras, también incentiva la capacidad de exploración, el conocimiento y cuidado de la naturaleza entres otras cosas.

el escondite

Juego dirigido

Adulto propone el juego, proyecta programa y participa.

Conclusión: se convierte en una estrategia pedagógica que contribuye al aprendizaje y favorece el trabajo en equipo siendo en un medio fundamental para que el docente desarrolle una buena comunicación con el grupo.

gallinita ciega

Juego libre

Completa libertad. Descubrimiento. Experimentación. Desarrollo afectivo y social.

Conclusión: este tipo de juego ayuda a los niños a desarrollar sus habilidades y destrezas así como su desarrollo psicomotor .

creando juguetes