Categorie: Tutti - transmedia - comunicación - narrativas - educación

da Alejandra Serna mancano 5 anni

384

¿Cómo una secuencia didáctica basada en el uso de las TIC permite el fortalecimiento de la comprensión de textos narrativos en estudiantes de grado sexto...?

Las narrativas transmedia han emergido como una estrategia para enfrentar la automatización de audiencias, expandiendo historias a través de diferentes medios y fomentando la participación activa de los usuarios.

¿Cómo una secuencia didáctica basada en el uso de las TIC permite el fortalecimiento de la comprensión de textos narrativos en estudiantes de grado sexto...?

Jairo Clavijo Cruz, Ana Teresa Maldonado Carrillo, y Milagro Sanjuanelo Cuentas (2011)

Potenciar la comprensión lectora desde la tecnología de la información

La utilización de TIC como herramienta didáctica

Permite que el estudiante deje de ser un simple receptor para convertirse en un agente dinamizador del contexto haciendo uso del conocimiento adquirido a través de una estrategia didáctica, dirigida a despertar el accionar del estudiante dentro del aula.

Estas herramientas didácticas posibilitan la utilización de nuevas instrumentos tecnológicos para trabajar por ejemplo la narrativa, la poesía, el periódico escolar, etc.

Scolari (2014)

"Narrativas transmedia: nuevos formatos de comunicar en la era digital"
Propone

Las narrativas transmedia se presentan como una posible solución para afrontar la automatización d las audiencias

No nace de una cuidadosa planificación, sino que se presenta como una expansión narrativa dictada por condiciones favorables de ecosistema mediático

En las narrativas transmedia el relato se expande de un medio a otro y cuenta con la participación activa de los usuarios

El adjetivo transmedia se ha convertido en el condicionamiento ideal de todo tipo de actividad cultural o comunicativa.

Nelly Estella Pardo Espejo y Yenny Esperanza Sanabria Mesa (2017)

TIC

"Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el fortalecimiento de la comprensión lectora"

Proponen

Integrar las TIC en la comprensión lectora

Crear contextos para hacer uso de lenguaje

Proponer alternativas para enseñar comprensión y producción textual

Replantear ciertos enfoques, metodología y recursos

Carlos A. Scolari (2017)

Narrativa transmedia

"El translector - lectura y narrativas transmedia en la nueva ecología de la comunicación"

Define

Narrativa transmedia es un relato que se cuenta a través de múltiples medios y plataformas

Translector

Un lector multimodal debe dominar diferentes lenguajes sistemas semioticos, desde el escrito hasta el interactivo, pasando por el audiovisual en todas sus formas

Promueve el multialfabetismo

¿Cómo una secuencia didáctica basada en el uso de las TIC permite el fortalecimiento de la comprensión de textos narrativos en estudiantes de grado sexto...?

Se propone desde

Sonia Thon (1995)
El texto narrativo

Enrique A. Imbert

El cuento

Revista puro cuento No19

Definen

El cuento vendría a ser una narración breve en prosa que por mucho que apoye en un suceder real, revela siempre la imaginación de un narrador individual

"El texto narrativo como discurso social: una perspectiva histórica"

Siempre revelo un aspecto de la realidad humana a través del lenguaje

Definida como

Revelación divina, manifestación ideológica, creación artística con fines moralizantes, instrumento de critica o de adoctrinamiento político, documento histórico y registro social

Literatura como medio de expresión y comunicación de una sociedad determinad

Cassany (2009)
La comprensión

"Practicas letradas contemporáneas claves para su desarrollo"

Lectura Critica

Comprensión de ideología

Un lector critico adapta su forma de leer a cada situación de lectura, presta atención al genero discursivo y a la ideología

Contexto

Artefactos letrados

Leer requiere aprender a leer textos que aportan los artefactos letrados y aprender a usarlos

Practicas vernáculas

Ofrecen ciertas condiciones que motivan a algunos chicos a leer, escribir y aprender

Anna Camps (2006)
La secuencia didáctica

En

"Secuencia didáctica para aprender gramática"

Actividades

Actividad de aprendizaje

Actividades de investigación

Descubrir el funcionamiento de la lengua

Son

Conjunto de tareas diversas, relacionadas con un objeto global que les dará sentido