Componentes de la planeacion didáctica

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Componentes de la planeación didáctica

Evaluación ¿Que enseñamos y que aprendimos?

Proceso sistemático, didáctico y reflexivo que permite; observar , analizar, y tomar decisiones sobre la situación de enseñanza - aprendizaje .

tipos de evaluación.

-Diagnostica inicial -Formativa (avances) -Acumulativa (alcances)

enseñanza- aprendizaje ¿Cómo vamos a enseñar?

Es la labor docente para permitir que los estudiantes participen de manera activa y reflexiva, también hace referencia a las estrategias y métodos de enseñanza empleados en al aula.

Elementos

- Profesores: saber, hacer y ser - Estudiantes: aprender haciendo y reflexionando lo aprendido. - Administración: aportar recursos - Materiales: se clasifican según su intencionalidad, tipo de contenido y mediación.

Contenidos ¿Que queremos enseñar?

Conjunto de saberes

Aspectos calve

- Disciplinarios: conceptos, hechos, formulas, fechas, habilidades, entre otras. - Reconstrucción y elaboración del conocimiento. - Conocimientos disciplinarios como medio para construir valores

Objetivos ¿Qué queremos lograr?

según

-Plano Nacional -Plano institucional -Unidades temáticas -Propósito de la asignatura -Intención educativa del docente

Constructivismo

Atención enfocada en:

- Aprender saberes - Aprender a saber hacer - Aprender a ser

Conductismo

prioriza

- la conducta final esperada - Las condiciones - La aptitud requerida