Desarrollo de habilidades
didácticas y estrategias
metodológicas eficaces para el
aprendizaje por tareas y proyectos
Conflict is present everywhere in the world around us. We experience conflict on a daily basis, and it can be minor or major.
Conflict in a story is a struggle between opposing forces. Characters must act to confront those forces and there is where conflict is born. If there is nothing to overcome, there is no story. Conflict in a story creates and drives the plot forward.
Aula, gamificación
In this type of conflict, a character must take on society itself, and not a single person. The character stands at odds with societal norms and realizes the necessity to work against these norms. This is an external conflict.
GAMIFICACIÓN
Give examples of man versus society conflict in the real world.
La gamificación como estrategia educativa no consiste únicamente en diseñar actividades
lúdicas en las que los alumnos ganen un "premio", sino en la planificación y desarrollo de
tareas que supongan que el alumno vaya avanzando y mejore, en el marco de una
competividad deportiva
AULA INVERTIDA
Give examples of man versus society conflict in a literary work.
Supone aprovecharse de las
potencialidades que presentan las TIC
Esta metodología permite renovar las clases, ya que le estamos dando la vuelta (de ahí el
nombre del modelo) al proceso tradicional del aula, en el que el docente imparte una
clase magistral y los alumnos trabajan en casa las actividades o tareas que se le mandan.
ABP, enfoque
This situation results from a protagonist working against what has been foretold for that person. While this conflict was more prevalent in stories where gods could control fate, such as in ancient Greek dramas, there are still examples of this type of conflict in more contemporary literature.
ENFOQUE POR TAREAS
Since in real life we can't say that such examples of man versus supernatural, there are some superstitions that can influence a person's life.
Give examples of these superstitions.
La asignatura gira en torno a una serie de tareas que los alumnos han de ir trabajando durante el
desarrollo de la misma. El docente es un apoyo.
ABP
Give examples of man versus fate conflict in a literary work.
A partir de un reto o una pregunta se estimula al
alumnado para que investigue y realice tareas "auténticas", se fomenta el trabajo
colaborativo y se aborda el aprendizaje sin la fragmentación tradicional de asignaturas. El
resultado es un producto final o proyecto.
clase, resolución
A more contemporary type of conflict, this situation results from humans involved in a struggle with man-made machines. This is an external conflict.
RESOLUCION DE EJERCICIOS Y PROBLEMAS
As this conflict is more science fiction based, in real life we can't find such examples.
However, as technology became a big part of our lives there are some situations that man made machines affects our lives.
Find such examples.
En estas clases se les solicita a los alumnados que resuelvan un problema, caso práctico,
ejercicio, etc. Se suele utilizar tradicionalmente como complemento a la lección magistral.
Sin embargo, para establecer una buena comunicación con los alumnos, es importante no
"abandonar" al alumno en el aula.
CLASE MAGISTRAL
Give examples of man versus machine conflict in a literary work.
Realizar presentaciones visuales sencillas que apoyen el discurso, motivadoras y
visuales.
La clase magistral es la estrategia tradicionalmente utilizada en talleres y cursos para
transmitir información a los participantes
LA EVALUACION EDUCATIVA
This conflict develops from a protagonist’s inner struggles and may depend on a character trying to decide between good and evil or overcoming self-doubt. This conflict has both internal and external aspects, as obstacles outside the protagonist's force them to deal with inner issues.
LA INNOVACIÓN EDUCATIVA
La innovación educativa suele ir asociada a cuatro términos: nuevo, mejora, cambio y
reforma. En cuanto al adjetivo nuevo, es preciso indicar que etimológicamente innovar
significa nuevo. De ahí que la innovación se haya identificado con algo nuevo que se
introduce en cualquier momento del acto didáctico.
INSTRUMENTOS DE LA EVALUCIÓN
Give examples of man versus self conflict in the real world.
Entrevistas
• Técnicas sociométricas:
- Test sociométrico
• Análisis documental:
- Registros de clase
• Escalas de actitudes:
- Escalas aditivas (Lickert)
• Técnicas de dinámica de grupos:
- Grupos de discusión
- Bola de nieve
• Tareas, ejercicios y/o actividades:
- Resolución de problemas
- Casos prácticos
- Proyectos
• Pruebas de rendimiento, con modalidad:
- Oral
- Escrita: objetivas, de respuesta libre
La observación sistemática y/o participante, cuyos instrumentos más utilizados para
obtener información son:
- Diario
- Registros anecdóticos
“La evaluación es un tema constante de preocupación de los docentes, de las autoridades
escolares y de los investigadores de la educación. Esto indica de por sí que se trata de un
punto sensible, muy cargado afectiva e ideológicamente, porque a través de la evaluación se concretan las desigualdades y por tanto, las contradicciones, entre la utopía pedagógica de una escuela para todos y la realidad de las diferencias”.
Give examples of man versus self conflict in a literary work.
ESTRATEGIA METODOLÓGICA DOCENTE
In this type of conflict, a character is tormented by natural forces such as storms or animals. This is also an external conflict.
Trabajo colaborativo: todos para uno y uno para todos
Give examples of man versus nature conflict in the real world.
El aprendizaje colaborativo es una técnica psicosocial de aprendizaje que se apoya en la
importancia de la interacción social como base de los aprendizajes desde edades
infantiles hasta niveles de Educación Superior y en situaciones de formación continua.
las estrategias metodológicas son concebidas
como principios de procedimiento que guían el trabajo en clase, ya sea presencial o en
línea, y en torno a los cuales se secuencia las actividades y recursos que utiliza el profesor
en una situación de enseñanza-aprendizaje.
Give examples of man versus nature conflict in a literary work.
Motiva a los estudiantes
• Aumenta el rendimiento académico y la capacidad de retención
• Ayuda en la generación creativa de nuevas ideas
• Aumenta el respeto por la diversidad
DINÁMICAS DE GRUPOS
A situation in which two characters have opposing desires or interests. The typical scenario is a conflict between the protagonist and antagonist. This is an external conflict.
Bola de nieve: esta dinámica consiste en plantear una pregunta, los alumnos tendrán
que contestarla en parejas, posteriormente los agruparemos de 4 en 4 y así
sucesivamente hasta que encontramos que toda la clase se encuentra debatiendo
sobre el tema.
Give examples of man versus man conflict in the real world.
Debates. Se puede desarrollar un debate en el aula, planteando a los participantes que
tienen que buscar información sobre las dos posturas.
Give examples of man versus man conflict in a literary work.
Diseño de recursos: si trabajamos por tareas, la presentación de los recursos puede ser
creativa, realizando infografías, vídeos u otros elementos
