En el estudio del desarrollo infantil, se destacan diferentes etapas establecidas por autores reconocidos como Jean Piaget y Henri Wallon. Piaget propone una secuencia de fases que incluyen la etapa sensoriomotora, donde los niños desarrollan control motor y aprenden sobre objetos físicos; la etapa preoperacional, caracterizada por el desarrollo de habilidades verbales; la etapa de operaciones concretas, donde comienzan a asentarse conceptos abstractos; y la etapa de operaciones formales, en la que se desarrollan habilidades de razonamiento lógico y sistemático.