DIDACTICAS DEL APRENDIZAJE

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PRUEBAS DE PERSONALIDAD

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Fase de preparación pre debate

TECNICAS DIDACTICAS

CLASE EXPOSITIVA

presentación de un tema lógicamente estructurado con la finalidad de facilitar información organizada siguiendo criterios adecuados a la finalidad pretendida

ESTRUCTURA

DEBATE

Es una técnica “para desarrollar la expresión oral, que promueve la reflexión y la argumentación, puesto que induce a los estudiantes a adoptar una posición y defenderla

CLASE INVERTIDA

SuTécnica que invierte la clase tradicional

análisis de la información

Requiere que los estudiantes trabajen de manera autónoma fuera del aula

Se recomiendan actividades colaborativas y las que impliquen movilizar y aplicar lo aprendido.

El contenido es dirigido

El objetivo es promover un aprendizaje

SALIDA A TERRENO/TRABAJO DE CAMPO

Se refiere a las pasantías, visitas y prácticas en terreno que permiten a los estudiantes llevar a cabo experiencias de observación y/o aplicación

Fase posterior a la salida

PRÁCTICAS DE LABORATORIO/TALLER

Técnica que involucra actividades prácticas variadas que favorecen el aprendizaje experiencial y la reflexión, y en las que generalmente participan grupos reducidos de estudiantes.

Características

Favorecen el desarrollo de habilidades

Favorecen la reflexión y comprensión de fenómenos

Favorecen la aplicación de técnicas

Permite la aplicación de conocimientos

Realización de experimentos

Involucran equipamiento específico se contemplan protocolos

Considera el desarrollo de actividades controladas

JUEGO DE ROLES

Técnica donde el estudiante actúa en un entorno simulado para practicar y desarrollar capacidades de acción y decisión en situaciones de la vida real

Fase posterior a la representación

Fase de ejecución

Fase de preparación e implementación

SIMULACIÓN

Técnica que consiste en la representación espontánea o preparada de una situación real o hipotética para demostrar un procedimiento, problema o información relevante para los aprendizajes del curso

Fase de evaluación

Fase de interacción

Fase de introducción

Fase de organización

DEMOSTRACIÓN

Es una técnica didáctica a través de la cual se explica un proceso o procedimiento y se muestra evidencia de cómo funciona o cómo se opera

Fases

Verificación del aprendizaje

Aplicación

Demostración propiamente

Preparación

Es aquel que cumple un objetivo didáctico previamente formulado

Para la educación

De carácter científico-técnico

De divulgación cultural

Circulares

Caracteristicas

Se utilizan recursos humorísticos

Se reproduce el lenguaje coloquial

La narración es rápida

Es aquel cuento o relación breve y entretenida y por otro lado al relato narrado mediante viñetas o dibujos que puede contener texto o no.

Estilizado

Caricaturizado

Realista

Es un material gráfico que transmite un mensaje

Elementos

Las imágenes impactantes

Los verbos usados en modo imperativo

Una tipografía llamativa y clara

La originalidad en el mensaje lingüístico

Es un pequeño documento diseñado para ser entregado a mano o por correo

Numerar la ficha

Organizar en categorias

Usar Viñetas

Hacer resumen o ideas propias.

Hacer citas textuales

Escribir palabras claves

Anotar la referencia de la fuente documental

Sirven para reconstruir el conocimiento obtenido de las fuentes, organizarlo por temas y subtemas, y evitar la pérdida de la información

LECTURA

SELECCION DE ASPECTOS

Es la representación gráfica de los periodos cortos, medianos o largos

Datos

Es una colección de documentos con ciertas características que tienen como propósito evaluar el nivel de aprendizaje que se ha adquirido

Es un catálogo de palabras desusadas o del conjunto de comentarios y glosas sobre los textos de un autor determinado

Despues

Durante

Antes

Es un método especialmente adecuado cuando no tenemos una teoría exacta sobre el tema

Tambien llamado monografía, estudia un acontecimiento, proceso, persona, unidad de la organización u objeto

Preguntas de inicio

La longitud y complejidad del problema debe ser administrada por el tutor.

Los problemas deben llevar al alumno a tomar decisiones

El problema debe estar con relación al curso

permite la adquisición de conocimientos, así como el desarrollo de habilidades y actitudes mediante pequeños grupos de alumnos

Es un organizador gráfico muy utilizado, ya que permite organizar y clasificar información.

Elabora un esquema en forma de árbol

Realiza una lectura profunda

Es un método gráfico para identificar todas las partes necesarias para alcanzar algún objetivo final

Están basadas en la idea de que los objetos o los conceptos pueden ser unidos por alguna relación

Comparativos

Expositivos

Crea conflictos

Gramática y ortografía

Pide opiniones

Enfócate al lector

Uso del borrador

Narrador

Determina la extensión

Presenta a los personajes

Reúne ideas

(fotografías, esquemas, medios gráficos, etcétera) constituyen una estrategia de enseñanza profusamente empleada

Arreglo de datos

Lógico-matemática Algorítmica

Funcional

Construccional en textos académicos

Tipos de ilustraciones

Descriptiva Expresiva

Moraleja

Desenlace

Nudo

Inicio

Son relatos o composiciones literarias de longitud moderada o relativamente breve y que tiene una finalidad instructiva,

Es la estructura textual más usual, ya que constituye el fundamento de la literatura y de la historia universal

Bibliografía.

Anexo

Conclusiones

Figuras cuerpo de la obra

Lista de tablas

Indice general

Introducción

Portada

Es una descripción exhaustiva que se realiza con rigor científico sobre un solo tema específico

Es una opinión o interpretación personal sobre una obra –escrita, gráfica o escénica

Redactar con fidelidad, exactitud y claridad

Es también otra forma del resumen, pero aún más abreviada

Es una escritura de varios acontecimientos

Es un trabajo escrito que se caracteriza por ser restringido al análisis de una problemática

Etapas

Reescritura

Revisión

Redacción

Planeación

Información

conocimiento

Investigación

Pasos

Elaborar un borrador

Determinar la secuencia descriptiva

Una lista de estas características

Observar con detenimiento y percibir

Tipo de descripción

Es una exposición clara, ordenada y coherente de las características más significativas de un objeto, una persona, un paisaje

Tipos

Sobre su proceso de lectura

Sobre la organización del texto

Sobre la temática del texto

Técnicas

Descripción

Narración

Es un relato testimonial

Es un género periodístico que además de informar pretende expresar una reflexión, opinión o proponer una tesis sobre un hecho de importancia y actualidad.

Estructura

Es una de las actividades intelectuales más importantes en la educación

Redactar el resumen enlazando las ideas principales

Subrayar las ideas principales

Leer con atención un texto

Separar la información en bloques de ideas

Cierre o conclusión

Desarrollo

Apertura o introducción

¿Cómo se realiza?

Es la redacción de un nuevo texto a partir de otro

Es el escrito en el cual un autor desarrolla sus ideas sin necesidad de mostrar

CUENTO

Es una narración breve de hechos imaginarios o reales, protagonizada por un grupo reducido de personajes y con un argumento sencillo

ORGANIZADORES PREVIOS

Es un material introductorio compuesto por un conjunto de conceptos y proposiciones de mayor nivel de inclusión y generalidad de la información nueva que los alumnos deben aprender