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da sanabria geraldine mancano 11 anni

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DISEÑO DE INVESTIGACION

Existen diversas metodologías para abordar problemas de investigación, destacando el uso de estudios descriptivos y analíticos. Los estudios descriptivos son una primera aproximación al problema y se caracterizan por la ausencia de una hipótesis específica, siendo útiles en situaciones en las que el fenómeno es poco conocido.

DISEÑO DE INVESTIGACION

DISEÑO DE INVESTIGACION

DESCRIPTIVO

Es una de la primeras formas de aproximacion al problema de investigacion , se vale de los estudios descriptivos la cual se lleva a cabo sin una hipotesis especifica .

son de los primeros en realizarse ante daños poco conocidos .

ANALITICO

Se lleva a cabo una vez que se han establecido bien los hechos con respecto al problema de investigacion , de igual manera se lleva a cabo para probar hipotesis asocativas (especificas de investigacion .
OBJETIVO

se dividen en :

EXPERIMENTAL

Aquellos donde el investigador manipula la variable.

EJEMPLO :

Se administra alguna droga o sustancia que se espera produzca algun efecto que se quiere medir en el sujeto de investigacion .

ALEATORIO

EXPERIMENTO VERDADERO

Experimento que tiene todos los elementos (grupo control ,aleatorizacion ,medicion basal ,intervencion y medicion del efecto).

Es el paradigma de la investigacion cientifica .

En un estudio en el que se desea probar una nueva droga para el tratamiento del cáncer de pulmón, los pacientes con este diagnóstico son asignados al azar (como tirar un dado o una moneda) a recibir el tratamiento nuevo o el tratamiento estándar aceptado para esa condición. Los pacientes son seguidos en el tiempo para ver su evolución. Se concluye que el tratamiento nuevo es mejor que el tratamiento estándar.

Puede haber error en la medicion del efecto.

Permite manipular la exposicion y las condiciones del sujeto de investigacion ( hay intervencion )

NO ALEATORIO

CUASI-EXPERIMENTO

Sus resultados son validos para la poblacion estudiada ; sin embargo su validez externa debe ser evaluada con cuidado .

Tras impartir el curso de metodología de investigación en los matriculados en un curso de doctorado comparar la calidad de sus proyectos de tesis doctoral en relación a los del grupo de alumnos del doctorado del departamento que no participaron en dicho curso.

Es de los mas usados cuando se hacen intervenciones en poblaciones .

Uso de complementos nutricionales .

Uso de una vacuna nueva.

Le falta aleatorizacion

CARACTERISTICAS PRINCIPALES

Medicion del efecto

La intervencion

Medicion basal

Aleatorizacion

Grupo control

NO EXPERIMENTAL

CON GRUPO CONTROL

COHORTES

la formación de los grupos de investigación se hace en base a laexposición

se forma un grupo de fumadores y luego otro de no fumadores y se los observapor un periodo de tiempo, en búsqueda de casos de cáncer de pulmón.

NO EXPUESTO

EXPUESTO

Sin efecto

Con efecto

CASO CONTROL

los grupos de investigación se forman a partir del efecto para luego investigar su exposición a ciertos factores, no se presenta cruce en la medición del efecto, hay probabilidad de cruce en la medición de la exposicion.

se seleccionan dos grupos, uno de pacientes con cancer de pulmón y otro sin cancer de pulmón, luego de lo cual se investiga en ellos sus antecedentes.

No Expuestos

Expuestos

SIN GRUPO CONTROL

LONGITUDINAL

se estudia a toda una población en general, no se forman grupos . Se hace una medición basal y luego seguimiento con la finalidad de objetivar la aparición del efecto que se busca, no hay grupo de comparación.

a la población de Hiroshima se les hizo un seguimiento luego de la explosión de la bomba atómica buscando la aparición de casos de cáncer.

TRANSVERSAL

POBLACION OBJETO DE ESTUDIO

Con Efecto

Sin Efecto

Factor Riesgo -

Factor Riesgo +

incluye la recolección de informacion de alguna muestra tomada de una población una sola vez, la exposición y el efecto son obtenidos al mismo momento.

TRANSVERSALES MULTIPLES

Existen dos o mas muestras y la informacion de cada muestra se obtiene solo una vez

un estudio mide en niños desarrollo psicomotor y al mismo tiempo evalúa desnutrición.

TRANSVERSALES SIMPLES

Se saca solo una muestra de la poblacion objetiva y ae obtiene informacion de esta muestra una sola vez

EJEMPLO

¿Cuantas mujeres nacidas en 1920 continuan con vida?