EL DISEÑO EDUCATIVO
Diseño para el aprendizaje
Retos actuales en el diseño educativo
Adaptación continua a las nuevas tecnologías
Naturaleza de los objetos de aprendizaje
Metodologías y herramientas en el diseño educativo
Enfoque conectivista
Enfoque situado
Enfoque constructivista
Enfoque Asociativo
Papel de los docentes como diseñadores de aprendizaje
Retos del diseño para el aprendizaje
Relación entre cuatro cuestiones clave
¿Cómo se diseña?
Metodologías como ADDIE
¿Qué se diseña?
Objetos de aprendizaje
¿Quién diseña?
Docentes
¿Para quién se diseña?
Discentes
Diseño instruccional
Diseño para el aprendizaje en un mundo digital
Elementos clave
rol del docente
personalización del aprendizaje
Cambio de prácticas educativas con tecnologías abiertas
Tres contextos clave en el aprendizaje según Tessmer y Richey (1997)
Transferencia
Instrucción
Orientación
Adaptación del diseño instruccional a diferentes contextos
Consideración de factores como el acceso a la tecnología y las diferencias socioculturales
Variaciones en necesidades y expectativas según el público objetivo
Enfoque del Learning Design para sistematizar el diseño educativo
Retos en la representación de estrategias de enseñanza
Importancia de un marco estructurado según la Declaración de Larnaka
Métodos de análisis para diseñar la instrucción
Análisis de tareas
Análisis de despedida
Análisis ambiental
Análisis contextual
Análisis de necesidades
Análisis del perfil de los estudiantes en el diseño instruccional
Consideración de demografía
antecedentes educativos y acceso a tecnología
Diversidad en conocimientos previos
necesidades y motivaciones
