Dr. Zoltán Kodály

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diferencia entre talento humano y recurso humano.

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Se utilizan diferentes ejercicios para que los estudiantes comprendan las alturas de las notas en el pentagrama. Ejm: repetir los sonidos que ejecuta el profesor hasta que el alumno comprende cada sonido. Se ponen en la pizarra alguna figura más arriba que la otra para reconocer las alturas de la nota, posteriormente se le enseñan en el pentagrama.

Kodály Adultos

Todo el mundo puede acceder a la música por medio del canto y de sus sentidos, particularmente del oído

Cantar muchas canciones que contengan el concepto o contenido musical que se va a estudiar. Sin embargo no se adentra en su totalidad a explicar dichos conceptos teoría

Se da la presentación de las notas que se van a usar y sus sonidos. ejm: ésta nota lta que está sonando es "sol" y ésta otra nota grave es "mi"... canten conmigo.

Las tres "p"

Practicar

Presentación

Preparación

Principios que involucra el estudio con Kodály

Colaboración

Creatividad

Ritmo

Signos

El solfeo de do móvil

Es un método universal por tanto nadie está exento de utilizarlo

Originalmente para Niños ya que se desarrolla mejor a tempana edad

Metodo Kodály

Se enfoca en las destrezas expresivas y creativas del quehacer musical y está estrechamente relacionado con el entrenamiento auditivo.

1.La música debe comenzar a enseñarse a una edad temprana

2. Debe enseñarse en una forma lógica y secuencial

3. Debe encontrarse placer en el aprendizaje musical

4. La voz es el instrumento universal más accesible

5. El material musical es enseñado en su contexto, con canciones tradicionales o folclóricas en la lengua materna de los pupilospic

Entrevista

"Para la ejecución instrumental, alrededor de los 10 años de edad. A esa edad ya se puede notar claramente qué niño tiene la habilidad manual o el talento. A los catorce años ya puede estudiar en una institución especializada de música. Pero antes de los 14 años todo el mundo debería tener el mismo nivel."

Dr. Zoltán Kodály